[中学联盟]浙江省新昌县实验中学人教版七年级数学上册教案：4.1.2 立体图形的平面展开图.docVIP

第2课时　立体图形的平面展开图的设计 赵毅 教学目标:1.能直观认识立体图形和展开图,了解研究立体图形的方法. 2.会由展开图联想对应的立体图形形状. 教学重点:1.识别一些基本几何体 直棱柱、圆柱、圆锥、球 以及它们的简单组合得到的立体图形.2.正确判断哪些平面图形可以折叠为立体图形、某个立体图形的展开图可以是哪些平面图形. 教学难点:了解基本几何体与其展开图之间的关系,体会一个立体图形按照不同方式展开可得到不同的平面展开图. 教学过程:[来源:Z.xx.k.Com] 一、问题呈现：1.学生阅读课本P117图4.1-8及相关内容. 2.动手操作:将一个长方体墨水瓶盒按不同的棱剪开铺平,并画下其形状观察长方体墨水瓶盒展开图中有哪些平面图形,这些平面图形之间大小形状有什么关系?[来源:Z.xx.k.Com] 3.课本P118探究:： 1 先由平面图形想象立体图形的形状. 2 实际操作:将这些平面展开图画在纸上,看能否围成想象的立体图形. 4.小组合作探究:正方体的平面展开图共有哪些形状? 5.交流总结:正方体的平面展开图形状: 141型: 共6个 . 231型: 共3个 . 33型: 1个 .　　 222型: 1个 .　　[来源:学,科,网Z,X,X,K] 二、练习 1 课本P118第2题. 2 如图所示,经过折叠可以围成一个棱柱的是 3 课本P123第12题. 三、课时小结