[中学联盟]贵州省湄潭县马山镇中学九年级数学（人教版）下册教案：27.2.3 相似三角形的周长和面积.docVIP

湄 潭 县 中 小 学 教 师 教 案 第 周 星期 年 月 日 第 课时 课题 27.2.3 相似三角形的周长和面积 课型 新课 教学 目标 让学生掌握相似三角形的周长和面积的比与相似的关系定理的推导、应用，这也是难点。 基本[来源:学*科*网Z*X*X*K] 教法 讲练结合 教具 学具 准备 三角板 教学流程（包括教学内容的安排和学法） 1、复习： （1）相似比的含义：相似多边形对应边的比就是相似比； （2）相似多边形的对应角相等，对应边成比比。 2、探索： 如果?ABC∽?ABC，且相似比为k，那么。 因此，AB k·AB,BC k·BC，AC k·AC。 由此我们得到： 相似三角形周长的比等于相似比。 用类似的方法，可以得到： 相似多边形周长的比等于相似比。 3、如图：?ABC∽?ABC，且相似比为k1，它们对应高的比是多少？面积的比是多少？ （1）相似三角形对应高的比等于相似比； （2）相似三角形面积的比等于相似比的平方。 4、四边形ABCD相似于四边形ABCD，相似比为k2，它们的面积的比是多少？ 连接AB、AB，则?ABC∽?ABC， ?ADC∽?ADC。 由此得：相似多边形面积的比等于相似比的平方。 例：已知在?ABC中，D、E分别是AB、AC的中点，?ABC的周长为18，面积为6，求?ADE的周长和面积。 小[来源