[中学联盟]贵州省盘县第三中学高中数学（人教A版）选修1-1教案：3.3.2 函数的单调性.docVIP

课 题17： 函数的单调性 教学目的： 1.正确理解利用导数判断函数的单调性的原理； 2.掌握利用导数判断函数单调性的方法 教学重点：利用导数判断函数单调性 教学难点：利用导数判断函数单调性[来源:学科网] 授课类型：新授课 课时安排：1课时 教 具：多媒体、实物投影仪 内容分析： ?? 以前，我们用定义来判断函数的单调性. 对于任意的两个数x1，x2∈I，且当x1＜x2时，都有f(x1)＜f(x2)，那么函数f(x)就是区间I上的增函数. 对于任意的两个数x1，x2∈I，且当x1＜x2时，都有f(x1)＞f(x2)，那么函数f(x)就是区间I上的减函数. 在函数y=f(x)比较复杂的情况下，比较f(x1)与f(x2)的大小并不很容易. 如果利用导数来判断函数的单调性就比较简单 教学过程： 一、复习引入： 1. 常见函数的导数公式： ； ； ； ； ； ； 2.法则1 　． 法则2 , 法则3 二、讲解新课： 1. 函数的导数与函数的单调性的关系： 我们已经知道，曲线y=f(x)的切线的斜率就是函数y=f(x)的导数.从函数的图像 可以看到： 在区间（2，＋∞）内，切线的斜率为正，函数y=f(x)的值随着x的增大而增大，即0时，函数y=f(x) 在区间（2，＋∞）内为增函数；在区间（－∞，2）内，切线