[人教版七年级上册]人教版七年级上册语文第一单元 第3课 羚羊木雕课件（共34张）.pptVIP

①写月亮冷冷的有什么作用? 环境描写，表现了因为“我”的反悔而失去友谊后的伤心、难过和孤单的感情。 ②“可是，这能全怪我吗”的含义是什么? 　 我屈从了父母应该怪，但我是迫不得已，主要怪父母不懂孩子的心、孩子之间的感情。只知木雕贵重，不知有比这更贵重的东西，不知尊重孩子的感情及人格，态度简单生硬。 这句话间接表达了作者的感情倾向：为人父母者应该理解少年的心理，尊重他们的友情。 怦怦 树杈 攥 逮捕 寒颤 逮着玩 颤抖 读准加点的字注音，并注意字形。 pēng chà zuàn zhàn chàn dài dǎi bā 疤 脸颊 jiá 速读全文，整体感知： ①文中写了一只什么样的木雕? 围绕它发生了什么事? 涉及到哪些人物? 他们对“木雕要不要回的问题”各持有什么态度？ ②概括文中的17-23段的主要内容， 作者在结构上这样安排有什么好处？ 　 记叙文的几种记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙 本文的17-23段属于插叙。 其作用是：补充交待了______________________， 表现了__________________________________ 使文章情节波澜起伏，吸引读者的阅读兴趣。 万芳和我换裤子的事 万芳的仗义和我们俩深厚的友谊。 研读赏析： 文中人物对是否要回羚羊木雕各持不同的态度，请从文