【原创】人教版七年级数学下册：7.1.2平面直角坐标系教学设计.docVIP

第七章 平面直角坐标系 7.1.2平面直角坐标系 教学任务分析 教 学 目 标 知 识 技 能 1.复习平面内的点与有序实数对之间的一一对应关系． 2.复习平面上点的坐标的确定方法，和已知坐标描点的方法． 3.探究如何适当建立平面直角坐标系． 数 学 思 考 1.经历建立直角坐标系的过程，进而理解平面直角坐标系的意义． 2.巩固特殊位置点的坐标特征以及有特殊位置关系的点的坐标的特征． 解 决 问 题 通过小组学习等活动经历建立坐标系的过程，进一步提高学生应用已有知识解决数学问题的能力． 情 感 态 度 1.让学生体会到x轴、y轴的关系，进而明白事物之间是相互联系的这一辩证思想，培养耐心细致的良好学习作风． 2．通过师生的共同活动，促使学生在学习活动中培养良好的情感、合作交流、主动参与的意识，在独立思考的同时能够认同他人． 重点 如何适当建立平面直角坐标系． 难点 如何适当建立平面直角坐标系． 教学流程安排 活动流程图 活动内容和目的 活动1　确定平面内点的位置 活动2 练习特殊位置点的坐标特征 活动3 确定点的坐标 活动4 根据要求建立坐标系并读点的坐标 活动5 在教室建立平面直角坐标系，学生各 自寻找自己的坐标。