2016届高考语文二轮讲练测专题9：语言表达之图文转换（练案） Word版含解析.docVIP

☆夯基础 1．（2016届河北武邑中学高三三调）请仔细观察右边这幅图，然后完成问题。（5分） 请根据画面内容，用自己的语言给“习惯”下个定义。（不超过40字） 。 【答案】不良习惯是人们在长时期里逐渐养成的，（1分）对人有很大的负面影响，（1分）成为一时不易改变的行为（力量）。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 【名师点睛】本题是一道图文转换漫画类试题。漫画类试题的题型主要以下几种：描述漫画内容，拟漫画的标题，品漫画的寓意，借漫画发挥。本题属于“借漫画发挥”类题目，题目要求根据漫画“下定义”，需分两步解答，第一步，读懂漫画，理解漫画寓意，第二步，根据寓意给“习惯”下定义。揭示漫画寓意的方法主要有：①细看画面构成，明确画面指向，画面中的要素要全面把握，题目、图画、解释的文字 “被定义的概念 =（是/是指）对其本质特征进行描述+属概念”② “对被定义概念本质特征进行描述+属概念 =（叫做）被定义概念”，考生可选择其中一种形式组织答案。 2．（2016届湖南衡阳八中高三上第一次月考）朱光潜先生《谈美》一书中介绍过近代一些有趣的美学实验。如瑞士心理学家布洛关于颜色的重量实验：把两个面积、角度均相等的三角形甲和乙（如下图）从中腰平分，然后着两种深浅不同的颜色。他让接受实验的人比较甲、乙两个形状，然后询问他们喜欢哪一个，并说出理由。参加实验的50人，绝大多数喜欢甲而不喜欢乙；他们的理由是：甲比较稳定；乙上半太沉重，下半太轻浮，令人产生轻重倒置的感觉。（6分） 请从上述实验事实中写出三条结论，答案要简明，每条不超过20字。 【答案】①颜色能让人产生重量感。②人们对上浅下深习以为常，反之则感觉不快。③美得形体含有一个原则：平衡或匀称。 （每条2分） 【解析】 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 3．（2016届四川雅安中学高三9月考）下面是国家防灾减灾日的徽标。请根据这幅徽标回答问题。（6分） 三条弧线由上到下分别是红色、黄色、蓝色。 （1）简要说明国家防灾减灾日徽标的构成要素。（2分） （2）请谈一谈国家防灾减灾日徽标的创意。（4分） 【答案】（1）图标以彩虹、伞、人为基本构图要素。（2分）（2）雨后天晴的彩虹意蕴着美好、未来和希望；伞是人们防雨的常用工具，其弧形形象代表着保护、呵护之意；两个人代表着一男一女，即大家携手，共同防灾减灾。④整个标识体现出积极向上的思想和保障人民群众生命财产的安全之意。（1点1分，共4分） 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 【精要点拨1．审题：明确要求徽标类题目一般由三部分组成：（1）关于徽标的提示和注释。（据此可把握答题要点）（2）主体（徽标本身）。它由各要素整合而成，形成特定的情景和主题思想。（3）问题，是试题的归宿，即指定考生按其要求与内容解答。2．答题：准确有序（1）准确。依据题干对内容等方面要求进行表述，切忌生拉硬拽。（2）有序。说明画面要有整体意识，留意方位，按照顺序，先总后分，先主后次；揭示寓意由表及里，在字数不超的前提下力求全面。 【答案】汉字字形演变总趋势是由繁到简。主要出现了八种字体。字形象形性逐渐减弱，从图形化演变为线条画、平直化；笔画由多到少，结构由复杂到简单；汉字的书写由不规范变得整齐规范。（6分） 【解析】 【试题分析】今年探究能力的考查范围有扩大，方式有创新。根据《汉字字形演变表》介绍汉字字形的演变特点，立意在走进汉字历史，了解民族文化，也映射当前的文字繁简之争，其结论指向不言而喻。配写一段说明性文字，介绍汉字字形的演变特点，也含有探究意味，给了材料，请下结论。《汉字字形演变表》来自必修教材“梳理探究”。注意要求至少写两个特点，横向看不难看出从甲骨文到楷书字形由繁到简，越来越简单好写，再具体的看每一个字，会发现小篆及之前的字跟图画有关，象形强，笔画也多，也就是说从甲骨文到楷书字形象形程度逐步减弱，总结出特点后，还得进一步的分析，可以举两个例子来具体说明变化，如“鱼”“马”“车”等。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 【名师点睛】答此类题的方法是①把握图片的外形特点，注意英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物。②说明画面要分清说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。③对图片的含义要联系具体的对象做出合理的解释，不能随意的想象，要扣住图中的信息点来联想。④采用规范的说明性的语言，做到准确、简明、平实、清晰。⑤认真观察图的组成部分，力求避免遗漏内容。 5．（2016届贵州遵义航天高中高三第一次模拟）下面是中国一汽的车标（底色为蓝），请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简