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跨越式跳跃游戏
六 年级 体育 学科 课时备课 姓名 李华明 课题 跨越式跳高? 游戏 新授 总课时 授课日期 教学目标：1、使90%以上的学生基本掌握所学技术动作，提高跳跃能力。2、通过投掷游戏，初步领会投掷的技术原理。培养学生遵守纪律、听从指挥、团结协作、积极进取等优良品质，开发学生思维能力。 教学重、难点 发展学生速度、灵敏、协调、快速起动及闪躲等综合能力。 课前准备： 操场；跳高架个、海绵垫8块、橡皮筋5根、小排球2只、录音机1台、磁带两盒。 教 学 过 程 教学环节及教学内容 师生双边活动 一、课堂常规1、整队
2、师生问好3、宣布课的内容。
二、热身活动集队，向学生问好，声音洪亮。
向教师问好，明确课的内容和要求
快、静、齐，精神饱满
1、? 讲解游戏规则，示范
? 积极参与，全情投入，认真练习
? 学生手拉手，不能松开；成四小组，自由选位练习 第1页
教 学 过 程 教学环节及教学内容 师生双边活动 1、游戏“钻山洞”
2、定位操：各小组组长带领本组同学练习（教师提示）
三、 跨越式跳高重点：过竿及落地
侧向助跑（30-60度），一脚踏跳，两脚相继过皮筋，依次落地。2、 学生手牵手游戏；
3、 教师巡视指导观察学生。
速度快，步幅拉大，注意不要与其他学生碰撞； 要求动作准确、有力、舒展大方，协调有力。
1、讲解、示范；2、学生集体练习起跳摆腿技术，过竿技术；3、让一名学生做一次，指出优缺点，分组练习；4、统一高度练习后设定为70CM、75CM、80CM、85CM四个高度，学生自由选择；5、左脚起跳的同学安排在旁边的场地上练习；6、巡视指导。1、练习上步起跳、摆腿；2、起跳落地技术；3、练习步骤：①摆腿练习②大循环练习；③商讨高度自选练习。4、互相观察、思考动作要领。要求：1、积极参加练习；2、放脚迅速，起跳快有力，摆动腿起跳后脚尖内转，起跳脚快速跟上，依次过橡皮筋落地；3、学生选择高度练习时要尽可能保证人数相等；4、注意练习中保持间距 第2页
教 学 过 程 教学环节及教学内容 师生双边活动 四、投掷游戏“打活动目标”被击中队员出圈在体操垫上做俯卧撑男生3个，女生2个，做完后迅速入圈继续进行游戏
五、下课方式：1、课后放松（音伴）2、下课造型“2008”3、课堂评价4、归还器材5、师生再见。1、讲解游戏方法、规则，安全教育，培养学生的规则意识。2、男、女生各分为甲、乙两队，一队站圈外，一队自由散开在圈内，练习一段时间后两队交换位置继续游戏；3、教师巡视，加入游戏中，活跃气氛。
流坡坞镇曹集小学·电子备课本
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