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反应时间实验报告 - 实验报告 - 书业网 篇一：反应时间实验报告 《实验心理学》实验报告 实验名称：反应时作为因变量的优越性 实验仪器：计算机，心理学实验软件 ，红黄绿三色键的反应键盒 实验目的：1，研究反应时间与判断次数的累积以及判断的信心之间 的关系 2，体会反应时间作为因变量的优越性。 实验方法： 在显示器屏幕中央呈现一条粗的黑色水平线，两端各有一条短垂直线，另一条短垂直线分水平线为两段。其中一段是50毫米，作为标准刺激；另一段是比较刺激，长度范围从40到60毫米，变化间隔为2毫米，所以共有11个比较刺激。11个比较刺激是随机呈现的，每个比较刺激共呈现10次，其中5次在左边，5次在右边。每次当水平线出现时，被试判断是左边线段长还是右边线段长，因此每个被试一共要做110次判断。反应时间以毫秒为单位记录。每次反应完毕，屏幕下方会出现一个滑动条，被试可以用鼠标拖动滑动指针在滑动条上移动。不同的位置表示被试对自己正确反应的不同程度的信心。中间位置表示完全没有信心，最左端表示完全肯定左边线段长些，最右端表示完全肯定右边线段长些，中间各点表示肯定的各种程度。 实验步骤： （1） 让被试在计算机前坐好，双手拿好反应键盒，把计算机 调整到实验界面，仔细阅读并理解了实验程序和方法后， 点击开始。 （2） 屏幕上呈现2条线段，如果左边的长，被试就按位于反应 键盒左边的红键，反之就按右边的绿键。 （3） 判断完毕后，屏幕下方出现一滑动条，刻度从-100到100. 被试移动滑动条的位置，对自己所作判断的自信程度作 出评价。 （4） 被试移好滑动条后，点击“确定”，双手重新拿好反应 键盒，开始下一对刺激的反应。 （5） 计算机自动记录被试按反应键盒的反应时间，自信程度， 并计算把比较刺激判断为长于标准刺激的累积百分数。 结果和讨论： 下表为个人整理后实验数据： 备注：测验耗时：875秒 【参数表】间隔时间（毫秒）=2000 根据以上数据可以得出以下图表，该图是以比较刺激为横坐标，反应时间、自信度以及判断为比较刺激长的累积百分数作为纵坐标，以做比较。 图一：反应时间、信心和判断的关系（标准=50mm） 先看图中的判断为比较刺激长的累积百分数曲线。图中，当比较刺激大于等于56mm时，被试能100%地判断其长于标准刺激；当比较刺激小于等于48mm时，被试能100%准确地判断其短于标准刺激（即0%次判断其长于标准刺激）。说明在大于56mm和小于48mm的刺激变化在累积百分数曲线上不能很好的得到反映。 再看自信度曲线。图中，横坐标是50mm和52mm时，自信度最低，表明在比较刺激和标准刺激相近时被试大多在猜测，最无信心。当比较刺激等于60mm和小于等于42时，被试的自信度才达到了100%。但是在比较刺激在44-46mm以及56-58mm时，被试的自信度变化区间并不大，在自信度曲线上不能够很好的反映出来。 最后看反应时间曲线。它在比较刺激为52mm时达到峰值，说明了当比较刺激接近标准刺激时，被试最为迷茫，思考的时间最长。从大致趋势上可以看出反应时间的规律性，反应时间近似地时比较刺激和标准刺激的差别的函数，二者的差别越大，反应时间越短，但也有 例外，比如44mm对应的反应时就比46mm的长，58mm对应的反应时就比56mm的长。 值得注意的是，在刺激差别产生100%正确判断的地方，甚至判断有100%把握时，反应时间总体趋势上仍然在下降。可见，对更大一些的刺激变化，反应时间比自信度和累积百分数都要更敏感些。恰好是这一特点，使反应时间有可能用来为大差别阈限的刺激差别找出等值。本实验结果表明，在对视觉刺激的长度的敏感程度上，反应时间比自信度和累计百分数更敏感，所以反应时间作为因变量确实是有其突出的优越性的。 结论： 反应时间作为因变量比自信度和累积百分数这两个指标更好，更能突出其优越性。 参考文献： 赫葆源、张厚粲、陈舒永等编《实验心理学》 北京大学出版社 1983年版 篇二：反应时间测定实验报告 反应时间测定实验报告 一、实验目的： 1.学习对视觉与听觉反应时的测定方法，比较两种简单反应时的差别。 2.了解选择反应时与简单反应时的差别，掌握影响选择反应时的因素。 二、实验原理： 反应时是指刺激呈现到作出反应之过程的时间间隔，由于反应时间长短表征了中枢神经系统和运动器官的敏感性，因此在人因工程中，反应时间常成为检查疲劳和人机功能分配的手段之一。在心理学研究中，也常把反应时作为一种可靠性指标来分析人的知觉、注意、学习与记忆、思维、动机和个性差别等各种心理活动，还可应用于职业的选择和训练，以及人机系统等方面的设计。一般研究将反应时分为简单反应时、运动反应时、选择反应时，它的影