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哦,香雪续写 《哦，香雪》 1.铁凝，代表作：中篇小说、；长篇小说。 2.《哦，香雪》是以为题的，以一个为叙述和抒情背景，通过对香雪等一群农村少女的生动描摹，叙写了每天只停留一分钟的火车给宁静淳朴、闭塞贫困的山中生活带来的波澜，抒发了美丽而内涵丰富的情感。 3.体会句子，说说对塑造人物形象有何作用。 1）它在一阵哒哒声中有几分羞涩的畏缩在桌角上。 ．． 通过比拟手法生动形象写出了铅笔盒的破旧，刻画了香雪因贫穷、受歧视的自卑与胆怯。 2）??还有香雪手中那只闪闪发光的小盒子。 ．．．． 用夸张手法展现出了盒子的精致漂亮，凸显出香雪满足，喜悦的心情，展现了她的精神追求与对外来文化的向往。 突出了铅笔盒对香雪的重要意义。 3）??她的心中升起一股从未有过的骄傲。 ．． 表现出香雪对自己一反胆怯，勇敢地追求想要之物这一举动感到无比骄傲以及独自返回台儿沟的自豪，喜悦。 4）哦，香雪！香雪！ ． 表现出同伴们对香雪的赞叹之情。以及惊讶之情。 5）香雪总是第一个出门。 ． 表现出香雪对新事物的好奇与追求。 4.从一、二、三自然段中举例说明修辞手法作用。 ？比拟、比喻：“绿色的长龙（比喻）一路呼啸，挟带着来自山外的陌生、新鲜的清风，擦着台儿沟贫弱的脊梁（比拟）匆匆而过。” 作用： 生动写出了火车疾驰而过的姿态，表现了象征着外来文化的火车给山里人带来的新鲜感，展现了山里人们外界与外界文化的好奇与向往，同时也形象展现了台儿沟的闭塞与贫困。 5.本文花费许多笔墨写台儿沟的景色，作用是： 通过对台儿沟的生动描摹展现出台儿沟的宁静淳朴与贫困闭塞，凸显出山里人们对此的好奇，向往，与香雪等人日日前去看火车的举动形成呼应。 6.怎样看待台儿沟姑娘们看火车的举动？ 展现了她们对外来文化、新事物的强烈好奇与向往，也从侧面表现了台儿沟的闭塞与落后。 7.“这短暂的一分钟，搅乱了台儿沟以往的宁静。”具有深刻象征意味，联系作品发表年代，谈谈看法。 以往的宁静指改革开放前农村的闭塞而落后，而外来的新事物打破了这份宁静。象征着改革开前，农村人民渴望改革开放，对外界充满了好奇与向往，作者借此抒发了当时人民对现代文明的强烈渴求与希望。 8.香雪感兴趣的是，为下文所写的香雪的特殊身份：人做了铺垫。 9.作者主要通过两方面表现台儿沟的贫穷落后： 堪。 10．火车在台儿沟仅仅停留一分钟，带给香雪及她的姐妹们的变化却是显著的，这些变化具体体现在他们穿起花棉袄，头上别起了有机玻璃发卡，辫梢上缠上了夹丝橡皮筋，这些变化 意味着外来文化对闭塞的山里人们产生了重大影响，人们对外来新事物充满了好奇与向往，积极接受。 11.“也许就因为香雪是学生吧??可是为什么那诱人的嗒嗒声老是在耳边响个没完？”这一段插叙的作用是： 暗示香雪想要铅笔盒的原因，通过他人对香雪的歧视表现出台儿沟的闭塞落后。同时也交代了香雪自卑的原因，解释了她强大的精神追求与长远目光的来由。为之后香雪乘上火车，用四十个鸡蛋换回铅笔盒的大胆举动做铺垫。 为全文高潮做铺垫，表明香雪第一次意识到台儿沟是多么贫穷，而这是不光彩的，也正是这种心灵的第一次觉醒使她丢弃胆怯，踏上火车，倾尽所有换回了一只铅笔盒。 12.小说高潮部分写了少女香雪一段小小的经历，让香雪做出这一举动的心理动力是： 希望自己能够考上大学有所成就，希望台儿沟能够脱离贫困，与外界完全交融，发展成繁荣的模样。 对山外文明的向往 13.“这不是梦??站在又熟悉、又陌生的火车上了。”中，“熟悉”和“陌生”是否矛盾？为什么？ 不矛盾。熟悉指火车本身，香雪日日前来观看火车，对火车确实熟悉；陌生则指火车上，香雪是第一次真正乘上火车。而火车之外的台儿沟是一个闭塞、落后的世界，火车之内则是充满了现代文明的另一个新奇世界，香雪第一次近距离直面这样的新鲜事物，因此感到陌生。两者不矛盾。 14.被香雪视为宝盒子的铅笔盒不仅仅是一件文具，更象征着化，有所成就的渴望，对台儿沟走出贫困，繁荣发展的强烈渴求与精神追求。 香雪眼中的现代文明，凝结了香雪的尊严和对未来的憧憬。 15.阅读想学夜半独自走回台儿沟的情节，课文写了香雪哪些心理活动？为什么写这么详细？ 写了香雪对台儿沟、对乡里人命运的思考以及对自己所作所为的回顾，表现了香雪的长远目光以及更高的精神追求。 写害怕心理，写到得到朝思暮想的铅笔盒而压抑不住内心的兴奋，展望将来，还想到了父母的艰辛工作。表达了她对山里人命运的思考，对现代文明的向往，要求改变现状的强烈愿望。凸显出了她为一个铅笔盒表现出来的巨大勇气，与前面的插叙形成照应。 16.文章一些数字耐人寻味，例如一分钟、一支铅笔盒、两顿饭、三十里路、四十个鸡蛋。品味这些数字，谈谈含义。 写出台儿沟的闭塞，贫穷。 反映了香雪对山外文