教科版九年级物理第3章认识电路全章资料.pptVIP

第二章：认识电路 第1节：电现象 二、静电现象 动画 演示: 电流 阅读36页“电流” 莱顿图片\3203D.JPG瓶 莱顿瓶是储存电荷的装置，不能产生持续的电流。(可形成短暂电流) 4.电池 世界上最早的电池：科学家伏打用锌片铜片发明的夹上用盐水浸泡的纸片发明了电池，使人类第一次获得了持续的电流。 四.电池 1、世界上最早的电池：科学家伏打用锌片铜片发明的夹上用盐水浸泡的纸片发明了电池，使人类第一次获得了持续的电流。 比比看谁说得快！ 比比看谁画得规范！ 画出下面电路元件符号： （1）电 灯（ ） （2）电动机（ ） （3）电 池（ ） （4）开 关（ ） （5）电 铃（ ） （6）交叉相连的导线（ ） 第三节 电路的连接 一、判断题 1．马路上的路灯看上去是排成一串串的，所以它们的连接方法是串联。 （ ） 2．几个灯泡接入电路中，只要有一个灯泡不发光，则其他几个灯泡也一定不发光。（ ） 3．在并联电路的干路上接一开关就能控制所有支路上用电器的工作情况。 （ ） 4．小彩色灯泡接成一串，通电后发光，拿起一只灯泡其余均同时熄灭，这些灯泡是串联的。 （ ） 二、选择题 1．家中的电灯、电视机、电冰箱、洗衣机之间的连接方法 [ ]　　　A．都是串联的； B．有并联，也有串联的；　　　C．都是并联的。 　　2．有三只相同的灯泡组成的电路，如果其中一只灯泡突然熄灭，那么下面说法中正确的是 [ ]　　　A．如果电路是串联电路，另外两只灯泡一定正常发光；　　　B．如果电路是并联电路，另外两只灯泡一定也熄灭；　　　C．如果电路是串联电路，另外两只灯泡一定也熄灭。 S S1 S2 L1 L2 如左图：把两只灯泡并列地接在电路中，并各自安装一个开关。像这样把元件并列地连接起来的电路，——称并联电路。 并联电路的定义 实验演示： B A 观察： 当断开S2，合上S、S1时，灯泡L1、L2 有什么变化？ S S1 S2 L1 L2 观察实验现象 S S1 S2 L1 L2 灯 泡 L1 亮 灯 泡 L2 不 亮 实验结果 S S1 S2 L1 L2 再观察： 当断开开关 S1，合上开关S、S2时，灯泡L1、 L2的变化？ 观察实验 S S1 S2 L1 L2 灯 泡 L1 不 亮 灯 泡 L2 亮 实验结果 并联电路的特点 1）电流有两条（或多条） 路径。 2）各元件可以独立工作。 3）干路的开关控制整个干 路，支路的开关只控 制本支路。 [思考] 并联电路知识结构方框图 工作特点 并联电路 连接特点 开关的 控制特点 各用电器（包括跟用电 器相连的开关）各自接 在电路两点之间。 某一条支路断开时，其 他支路上的用电器照常 工作。 干路上的开关可以控制 所有用电器，而支路上 的开关只能控制所在支 路上的用电器。 1. 如果电路中有两个用电器,下列说法 中正确的是:[ ] A. 闭合开关S后,灯泡同时亮的一定是串联. B. 闭合开关S后,灯泡同时亮的一定是并联. C. 闭合开关S后,灯泡同时亮的可能是并联, 也可能是串联. D. 条件不足,无法判定. 1. 如果电路中有两个用电器,下列说法 中正确的是:[ ] A. 闭合开关S后,灯泡同时亮的一定是串联. B. 闭合开关S后,灯泡同时亮的一定是并联. C. 闭合开关S后,灯泡同时亮的可能是并联, 也可能是串联. D. 条件不足,无法判定. 答案: C （只有答案C全面） 2、找出下面电路连接图中的错误和不足。 甲[分析] 乙[分析] 丙[分析] L2 L1 L2 L1 L1 L2 2、找出下面电路连接图中的错误和不足。 甲[分析] 乙[分析] 丙[分析] 甲：电路为短路，电路虽有用电器 但没有接入电路。 L2 L1 L2 L1 L1 L2 2、找出下面电路连接图中的错误和不足。 甲[分析] 乙[分析] 丙[分析] 乙：电路中L2没有接入电路中， 造成L2部分断路。 L2 L1 L2 L1 L1 L2 2、找出下面电路连接图中的错误和不足。 甲[分析] 乙[分析] 丙[分析] 丙：电路虽然连接对了，但由于 导线交叉易造成混乱。 L2 L1 L2 L1 L1 L2