《心理学》试卷2副本.docVIP

《心理学》模拟考试试卷（2） 一、填空题（每空1分，共20分） 1、看小说时，我们根据对的描述，在头脑中也会浮现出，这种心理是一个人在心理过程的发展和进程中，经常表现出来的那些比较稳定的心理倾向和心理特点心境是一种比较微弱而又持久的情绪状态具有情绪具有独特的外部表现形式，即表情。表情一般分为面部表情、和言语表情。是自我意识发展的主要成分和主要标志，是在分析和评论自己的行为和活动的基础上形成的。，感觉、知觉与意识，学习、记忆与思维，生命全程的身心发展，动机与情绪，个别差异，社会心理，心理异常与心理治疗等是现代心理学研究的八大主题是人格结构的基础受“原则”的支配。认知内驱力是指个体面临挫折或冲突的紧张情境时，在其内部心理活动中具有的自觉或不自觉地解脱烦恼，减轻内心不安，以恢复心理平衡与稳定的一种适应性倾向。4、简述性格与气质的关系。 气质与性格关系密切，二者相互融合，相互影响。气质是与生俱来的心理活动的动力特征，性格是在后天实践中形成的。（1）气质可以影射性格的形成和发展（2）气质可以影响性格的表现方式（3）不同气质类型的人，可以形成相同的性格特征，同一气质类型的人也可以形成不同的性格特征。性格也可以影响气质，气质虽然是稳定的心理特征，但它仍受到后天生活实践的影响，发生一定的变化，其中性格特征可以克制气质类型中的某些特征。 5、简述学习的作用。 6、简述意志行动的特征。 （1）意志行动具有自觉的目的性（2）意志行动与克服困难相联系（3）意志优化自己性格，以性育人 。 教师本身必须是一个有良好性格、积极情感的人。 用爱感染学生，以情育人 。 爱是一种信任，一种尊重，一种鞭策，一种激情。 正视学生的错误，以心育人。 提高教学方法，以教育人。 2、教师的心理健康问题已引起广泛的关注。你认为应如何维护教师的心理健康？P377 因为教师的心理健康不仅有利于个人的身心健康，而且直接影响着学生的个性发展、心理健康和知识学习，并将对学生的未来产生深远的影响。整个社会、学校及教师个人都应积极努力，共同致力于提高教师的心理健康水平。 1、优化社会环境。包括：①提高教师社会地位②深化教育改革；③提高培训质量，增强教师的职业满意感；④坚持正确舆论导向，重塑教师形象；⑤开展教师心理健康教育，优化教师心理素质。另外，政府相关教育行政部门要建立教师心理健康教育的组织机构，为教师提供心理健康服务。 2、完善学校管理，包括：①优化学校环境，创造一种良好的工作氛围，良好的人文环境和自然环境。②端正领导作风，要在学校里实行广泛的、真实的民主，尊重每个教师的人格和情感。③健全激励机制，对教师实行科学、规范考核与评估，应建立合理适度的竞争机制。④密切人际关系，包括学校的干群关系和同事关系。⑤开展健康休闲，包括丰富多彩的文艺、体育、娱乐等健康休闲活动。 3、重视自我维护，包括：①树立科学观念；②进行身体锻炼；③学会科学用脑；④丰富业余生活；⑤扩大人际交往；⑥善于调试情绪。总之，大力加强教师心理健康研究、维护和促进意义重大。 3、联系自己的实际，谈谈应如何开发儿童的智力。P178 一 丰富知识，开拓眼界 智育包括发展智力，掌握知识技能两方面。 二 发展幼儿的语言 语言是人思维的物质外壳，它调节支配着人的一切心理活动的发展。 三 利用多种艺术形式启迪孩子的智慧 音乐、美术、故事都是具体形象的教育，它生动、活泼、有趣。 四 游戏是儿童智力开发的手段 游戏能使儿童的注意力、观察力、记忆力、想象力、思维能力得到充分的发展。 五 勤用脑、会用脑 《心理学》期末试卷本卷共6页第1页 《心理学》期末试卷本卷共6页第2页 《心理学》期末试卷本卷共6页第3页 《心理学》期末试卷本卷共6页第4页 《心理学》期末试卷本卷共6页第5页 《心理学》期末试卷本卷共6页第6页