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“书香校园”品牌建设实施方案 按照巩教体（2010）30号文件《关于进一步深入开展“书香校园”品牌建设的意见》和有关会议精神，制定我校“书香校园”品牌建设实施方案如下。 指导思想 建设书香校园，不仅仅是改变师生的精神状态，更是作为学校发展、学校特色形成的一个品牌。2010年是“书香校园”品牌建设推进年，要进一步强化“用文化经营学校”的战略认识，积极走内涵式的发展之路，通过“书香校园”建设赋予学校教育以先进的理念、人文的气息，使学校教育能够更深层次地、更持久地影响师生，感染师生，丰富校园的教育本位价值，真正对学校的办学理念、组织结构、管理制度、教师的专业成长、学生的可持续发展起到积极的推动和促进作用。 加强硬件设施建设 2010年是我市教体系统图书仪器的达标年，我学校要投入不低于学校公用经费的35%，按照相关要求，配置一批高质量的图书，到2010年底使学校在图书配置上均达到一类标准。 加强图书管理，提高书籍使用率。配置图书室兼职管理人员，健全工作职责，简化借阅手续，增加借阅时间，扩大借阅人群，提高书籍借阅率，使学校图书室真正成为滋养师生精神的沃土。 扎扎实实开展读书活动 结合实际，开展丰富多彩的校园读书活动，把活动作为展示的平台、检验效果的标准、品牌建设的风向标。 读书活动要把握好三个层面 学生层面班级要开展好“六个一”活动，即：推荐一本好书，办好一期手抄报，交流一篇读后感，每周上好一节阅读课，每月举行一次读书主题班会，每期组织一次读书成果展示。 教师层面以“读经典、品书香、润情操”为指导，引导教师通过读书促进专业发展，丰盈精神生活。建立教师购书、订报的补助、奖励制度，创建教师读书社团，定期开展读书沙龙活动，形成教师阅读的良好氛围，引导教师把读书作为专业发展的重要支点，养成读书、写作、实践的良好习惯。 学校层面要充分利用校园广播站、黑板报、宣传栏、等营造“书香校园”建设的良好氛围，做好全校性的大型读书活动的策划和实施，将读书周活动、青少年爱国主义读书教育活动、“我爱祖国的蓝天”和“热爱祖国、唱响和谐”主题演讲比赛纳入“书香校园”品牌建设计划，统一安排，并做好各项活动的计划、落实、总结、评比、档案收集整理等工作。 2、“书香校园”品牌建设要落实好五个途径 导：结合推荐书目，在校园宣传栏定期刊出《好书推荐》，引导学生读好书。每周开设1节阅读课，对学生读书做好辅导，指导学生读什么书，如何读书。 读：每天安排学生20分钟的读书时间，鼓励学生加强课外阅读，要利用双休日、假期安排学生读书，使读书活动做到细水长流。 记：引导学生在读书过程中记下妙词佳句、好段落、精彩篇章，培养学生做好读书笔记的良好习惯。 讲：通过开展读书主题班会、读书汇报会等活动，让学生把读到的好书、好文章介绍给大家，美文佳句读给大家，感兴趣的故事讲给大家，读书的感受分享给大家，做到以讲促读。 评：学校开展“读书明星”、“书香班级”等评选活动，定期举办各类读书比赛。如：故事会、朗诵会、演讲比赛、读书辩论赛、手抄报评比、作文竞赛等，激发学生的读书欲望，促进学生综合能力的发展。 建立读书活动评价体系 学校要建立读书活动的过程性和阶段性评价体系，定期对教师、学生的读书成果、班级的读书活动落实情况进行检查和评比，并纳入对学生、教师、班级的综合考评中，对突出的典型要给予表彰和奖励，使读书活动日常化、制度化、规范化。每期对“书香校园”品牌建设情况进行评估考核，年底向教体局推荐优秀书香校长、读书标兵、“书香校园”品牌建设先进单位。 加强档案资料的收集整理 各学校要按照规范管理、突出过程、内容详实的要求做好书香校园档案的收集整理工作。学校活动中制定的计划、总结、会议记录、过程性资料等要及时整理入档，特别是开展活动的图片、影像资料的收集和整理，要能通过查阅档案，生动形象地再现活动过程，增强档案资料的真实性和实效性。 附：书香校园档案要求和工作安排 回郭镇教研中心 2010年4月7日 书香校园档案 文件制度卷 计划卷 总结卷 活动卷（方案、图片展示） 会议记录卷 班级文化卷（附图片） 校园文化卷（校园广播站制度、播音记录、播音稿、各种宣传栏、板报底稿及图片） 教研卷(阅读课教案、研讨记录等，附图片) 书香家庭卷（附图片） 收获卷（教师读书笔记、读书心得、随笔、论文等，学生采集本、手秒报、读书感想、读书卡片等） 检查评比卷 宣传报道卷 巩义市教育体育局2010年“书香校园”品牌建设工作安排 月份 具体工作安排 3月 制定2010年“书香校舍园”品牌建设工作安排； 制定并印发《深入开展“书香校园”品牌建设意见》； 各单位报送2010年“书香校园”品牌建设工作计划及具体工作安排日程表。 4月 开展读书周活动并进行评比。 6月 1、制定“书香假日”活