传染病—流感防治宣导.doc

傳染病—流感防治宣導 各位教職員工生： 大家好！本組105年2-3月份衛教宣導主題為『傳染病—流感防治宣導』，請利用時間將宣導內容傳閱後簽名，並將資料公布於公佈欄，希望每位教職員工生都能仔細詳讀。 季節性流感QA Q:什麼是流感？主要症狀是什麼？ A:流感是由流感病毒引起的急性呼吸道感染疾病。流感病毒有A、B及C型，A型和B型幾乎每年引起季節性的流行，C型則以輕微的上呼吸道感染為表現，且一般不會造成流行。流感症狀包括發燒、頭痛、流鼻水、喉嚨痛、咳嗽、肌肉酸痛及疲倦等。高危險群的病患，可能引發嚴重併發症，甚至導致死亡；最常見併發症為肺炎，其他還可能併發中耳炎、鼻竇炎、腦炎、心肌炎、心包膜炎等。 Q:流感與一般感冒有什麼不一樣？ A:感冒的致病原是多達數百種的不同病毒和細菌，流感則是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。和一般感冒相比，流感容易出現明顯的頭痛發熱、倦怠、肌肉酸痛等症狀，且通常症狀發作較突然，痊癒所須時間比一般感冒長，約需1-2週甚至數週才能完全恢復，而且容易引發併發症，甚至導致死亡。 流感與一般感冒的差別? 項目 流感 一般感冒 病原體 流感病毒 呼吸道融合病毒、腺病毒等 影響範圍 全身性 呼吸道局部症狀 發病速度 突發性 突發/漸進性 臨床症狀 喉嚨痛、倦怠、肌痠痛 喉嚨痛、噴嚏、鼻塞 發燒 高燒3-4天 少發燒，僅體溫些微升高 病情 嚴重、無法工作/上課 較輕微 病程 約1-2週 約2-5天 併發症 肺炎、神經症狀（雷氏症候群）等 少見（中耳炎或其他） 流行期間 冬季多 春秋冬季 傳染性 高傳染性 傳染性不一 Q:如何判定有沒有發燒? A:不論額溫、耳溫或腋溫，溫度超過3 8 ℃ 以上即為發燒。 Q:流感的傳染途徑、潛伏期與可傳染期為何？ A:1.流感主要藉由咳嗽、打噴嚏等飛沫傳染方式，將病毒傳播給周圍的人，亦可能因接觸到污染物表面上的口沫或鼻涕等黏液，再觸摸自己的口、鼻而傳染，因此個人衛生及洗手是預防傳染的重要事項。 2.流感潛伏期（被感染至症狀出現）約1-4天；罹患流感的人，在發病前1天至症狀出現後的3-7天都可能會傳染給別人，而幼童的傳播期則可能更長。 Q:感染流感之嚴重性？ A:流感的嚴重性在於其爆發流行快速、散播範圍廣泛以及併發症嚴重，尤其是細菌性及病毒性肺炎。雖然流感傳染力很強，但大部分感染流感患者，多屬輕症，因此上學、上班的民眾，如有發燒、類流感症狀時，至少要在家休息數天，約1週會痊癒；惟少數患者（如老年人、幼兒、患有心、肺、腎臟及代謝性疾病（糖尿病）、貧血或免疫功能不全者等高危險族群）可能會出現嚴重併發症，故感染後應儘速就醫。 Q:誰感染流感後易有併發症，須提高警覺？ A:所謂流感高危險群是指比平常人有較多機會感染流感，及感染後易發生嚴重併發症的人需特別注意，包括2歲以下幼兒、65歲以上長者、居住於安養等長期照護機構之住民、罹患心肺肝等潛在性疾病者、因慢性代謝性疾病（糖尿病）、腎衰竭、血紅素病變、免疫不全（含愛滋病毒帶原者）需長期治療、追蹤或住院者、孕婦、過度肥胖及6個月大到18歲需接受長期阿斯匹靈治療者等人員。 Q:流感併發重症的危險徵兆是什麼？ A:一般人的危險徵兆為呼吸急促、呼吸困難、發紺（缺氧、嘴唇發紫或變藍）、血痰、胸痛、意識改變、低血壓、高燒持續72小時等，如有出現這些危險徵兆需儘速就醫，及早使用抗病毒藥劑。但嬰幼兒不善表達身體的不適症狀，建議可以觀察寶寶有無呼吸急促或困難、缺乏意識、不容易喚醒及活動力低下，皆可做為判斷危險徵兆的重要指標。 Q: 流感病程之可能樣態？ Q:國內流感的流行期為何？ A:台灣地處亞熱帶，一年四季均可能發生流感，但仍以秋、冬季較容易發生流行，歷來疫情多自11月下旬開始升溫，於年底至翌年年初達到高峰，一般持續至農曆春節，於2、3月後趨於平緩。 Q:該如何做，才能有效對抗流感？ A:1.接種流感疫苗：為預防流感最有效的方式，尤其是免疫力較差的長者、幼兒與慢性病患者等高危 險族群及國小學童與醫護人員等高傳播族群。 2.生活好習慣：注意手部衛生及咳嗽禮節、生病在家休息、維持正常作息。 3.有流感症狀立即就醫，依醫囑服用藥物。 Q:預防流感，居家環境應如何清潔? A:1.平時定期清潔經常接觸的物品，如鍵盤、課桌椅、門把以及公用電話，但沒有必要使用漂白水等特殊清潔劑。 2.留置流感病患的場所，病毒污染程度較高，因此可採取下列方式消毒： 1 使用政府核可的消毒藥品。 2 使用濃度70%的酒精消毒室內環境表面，或將3份95%的酒精加1份水（比例3:1）稀釋後再消毒。 3 如果沒有酒精，可以將1份的市售漂白水加上99份水（比例1：99）稀釋後再進行消毒。 3.流感病毒可於空氣不流通的室內散播，故室內應該保持空氣流通。 Q: 預防流感