九年级语文上册 第四单元 作文指导《好读书，读好书》新人教版.docVIP

第四单元作文指导：《好读书，读好书》 【作文目的】 1、提高对读书的意义的认识，引导学生喜欢读书，力求养成勤于读书的习惯。 2、认识到读书要有选择，提高对书籍的辨别能力，养成读书的良好趣味和读好书的习惯。 3、寻找适合自己的读书方式和读书方法。 4、学会和同学们一起读书，交流读书心得，分享读书喜悦，共同提高读书水平。 5、写作关于读书的作文，口头发表关于读书的意见，能达到一定水平。 【训练要求】 1、从各个角度扩展思维，围绕“书”评述自己的看法，叙写有关“书”的故事，抒发对“书”的情感。 2、注重修辞的运用，借此增强文章的表达效果。 3、观点鲜明，见解独特，有理有据，论证严密。 【思路提示】 文题1：写一篇读书心得 提示： 写读书心得的目的，主要是解答我们在讨论一本书时所碰到的某些非常普通的问题：谁写这本书？写些什么？它与同一位作者所写的其它书相较如何？与其它同类书籍相较如何？以及其它类似的简单问题。 读书心得可以是写的、说的、默的。据说有一位心理学教授，每读一本书，一定写一篇心得，写好后立即投入火中。这倒不是他所写的心得没有价值，而是因为他知道凡是予以积极反应的事物最易在心中留下深刻的印象。当一个人为写一篇读书心得而给他所读的书予以切实的思考时，那本书便会成为他的一部份──他的思想和记忆。 除了帮助自己更深入了解一本书之外，读书心得也可以成为我们与人沟通的桥梁，有人说：“如果你将