关于举办“2012年全国小学生英语能力竞.docVIP

关于举办“2012年全国小学生 英语竞赛活动”的通知 甘教研发[2012]01号 各市、州教研室（教科所）： 为了全面贯彻党的教育方针，进一步推动新一轮课程改革实验工作的发展，落实教育部《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》、《小学英语课程教学基本要求（试行）》和有关外语测试与评估的改革指示精神，促进我国小学英语教学工作的改革和教学质量的提高，评估全国小学英语教育教学水平，激发广大师生教与学的积极性，促进教师转变教育思想，增强教学质量意识，大面积提高小学英语教学质量，我省决定参加“2012年全国小学生英语竞赛”。现将有关事宜通知如下： 竞赛对象 本次竞赛分低年级组(一、二、三)、四年级组、五年级组和六年级组共四个年级段,城乡小学生均可自愿报名参赛。 竞赛程序 1．本竞赛分初赛和决赛两个程序进行。初、决赛均由全国统一命题。初赛、决赛均用笔试、听力两种方式（试卷、听力磁带均由全国组委会统一印制）。 2．初赛及初赛评卷工作按统一标准和要求，在省教科所统一协调下，由各市、州教研室（教科所）组织进行。市、州在呈交各地报名表时，详细注明各赛点各年级参加竞赛人数、赛场数、收件人姓名、详细通讯地址、邮编、单位和住宅电话号码。 3．参加决赛的学生必须从参加初赛的学生中选拔，按70‰的比例确定人数。决赛由市、州教研室（即决赛区）组织，省教科所统一集中评卷。 命题范围和竞赛题型 1．命题范围：竞赛试题将以《英语课程标准》（实验稿）为依据，按照《意见》和《要求》文件精神命制。竞赛范围包括英语基础知识、英语语言技能、综合运用能力和英语素养等方面。根据目前我国“一标多本”，小学英语教材“多样化”的实际情况，本竞赛各个年级组试题的命制将参考现行各种教材，但不拘泥于任何一种教材，按照各年级组的英语语言水平和各年级学生应掌握的核心语言基础知识、技能和综合运用能力要求命题。 2．竞赛题型：本次竞赛将学习和借鉴国内外最新的英语测试理论、技术和方法，在保持题型的相对稳定性和连续性的基础上，有所创新。初、决赛的命题既有同步性，又有水平度。考查的内容和形式主要包括字母、单词、句子、对话和短文等内容，也有考查综合运用语言能力的题目，主观、客观题兼备，以主观题为主。题型采用单项选择、填空、配对、转换、排序、简答、图片描述、连线、小作文等多种形式。试题中的部分材料选自英语语言国家的英语读物或卡通之类的内容。本次竞赛将进一步加强对小学英语基础知识和基本技能要求的考查力度，完善初、决赛听力测试和口试，加大对小学生初步运用英语能力的考查，还将设计一些考查智力的题型，以增加试题的区分度。 竞赛时间安排 2012年1月3日—10日：省教科所准备工作，向各市、州发通知。 2012年2月13日—28日：各市、州向各有关学校转发通知。 2012年3月10日—15日：各市、州向省教科所报名，寄报名费（可电话报名）。 2012年3月20日：省教科所向全国组委会报名，寄报名表和报名费。 2012年3月20日—4月15日：全国竞赛组委会向各市、州寄发初赛试卷、答题卡和听力磁带。各接收单位务必严格做好试卷的保存与保密工作。 2012年4月22日（星期日）：全国统一时间进行初赛，初赛时间为60分钟（上午9:00—10:00）。 2012年4月23—28日：各市、州初赛评卷，务必在4月30日前将决赛人数用电话或传真报至省教科所。 2012年4月30日：省教科所将决赛名单汇总表上报至全国竞赛组委会。 2012年5月1日：全国竞赛组委会向各大赛区寄发决赛赛卷、答题卡和听力磁带。 2012年5月20日(星期日):全国统一时间进行决赛，决赛时间为60分钟(上午9:00—10:00)。 2012年5月21—25日：各决赛区务必将决赛试卷用特快专递寄至省教科所中教室任志娟处，同时用电子邮件上报参加决赛的学生名单。（注：请用Excel表格，表格内分别填写姓名、所在学校、指导教师、初赛成绩四项内容） 奖励办法 1．奖励等级。本次竞赛设三种全国奖励等级：一等奖、二等奖和三等奖，另设优秀组织奖。一等奖、二等奖、三等奖均通过各赛区的决赛产生，由省（自治区、直辖市）竞赛组织机构根据决赛成绩评出。优秀组织奖颁发给竞赛组织工作成绩突出的各级竞赛组织单位和个人。 2．获奖比率。本次竞赛总获奖比率为参加初赛人数的70‰，一等奖获奖比率为10‰，二等奖获奖比率为20‰，三等奖获奖比率为40‰。（注：‰为千分号） 3．获奖证书。全国竞赛组委会向获一、二、三等奖的学生颁发获奖证书，向获奖学生的指导教师（只限一名）颁发荣誉证书，向获一等奖学生所在学校寄发喜报，向获优秀组织奖的单位和个人颁发荣誉证书。 4．奖励形式。荣获一等奖的学生、指导教师和学校将在中国英语外语教学研究网（WWW.）、英语辅导报社网站（WWW.）和全国