六年级下分数的加减法复习教案.docVIP

课题 分数的加法和减法 整理复习 重点难点 理解分数加减法的算理与小数、整数加减法的内在联系灵活运用运算法则、运算定律、运算性质来进行分数加减法的计算1.分数加减法的意义 分数加法的意义与整数加法的意义相同，是把两个数合并成一个数的运算。 分数减法的意义与整数减法的意义相同，是已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。 同分母分数加减法、同分母分数加减法：同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。、异分母分数的加减法：异分母分数相加、减，先通分，再按照同分母分数加减法的方法进行计算。、分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的顺序相同。在一个算式中，如果有括号，应先算括号里面的，再算括号外面的；如果只含有同一级运算，应从左到右依次计算。 、整数加法的。用字母表示为： 科组长检查签字： 教导主任检查签字： 日期： 年 月 日 课后 评价 一、学生对于本次课的评价 ○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差 二、教师评定 1、学生上次作业评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 2、 学生本次上课情况评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 作 业 布 置 课后作业 （见下面 作业布置） 填空。 1、 + 表示4个（ ）加上2个（ ）和是（ ）。 = 4 =3 = 3、一项工程甲独做要2天，乙独做3天，两人合作一天，可完成这项工程 的 。 4、一条绳子长5米，用去它的 ，还剩下它的（ ），用去 米还剩（ ） 米。 5、在 ， ， ， 中，分数单位最大的分数是（ ）。 判断。 1、比 小比 大的最简真分数只有一个。………………………………（ ） 2、假分数和分母不一定比分子小。………………………………………（ ） 3、分数加减法的意义和整数加减法的意义相同。………………………（ ） 4、因为 = 所以 = 。……………………………………………（ ） 三、计算。（能简算的要用简便方法计算） －＋ 4＋8＋3 6－1－3 6.5＋1－4.8 15－5＋4.8 9.28－3－2－1 10－(2＋3.9) 10－3－2.45＋1.6 四、解方程。 (1)X－3= 3 (2)6.75＋3X= 18 五、应用题 1、某工程队修一条公路，第一个月修了7千米，第二个月修了8千米，还剩3千米。这条公路全长多少千米？ 2、少先队员采集中草药，第一小队采集了6千克，第二小队比第一小队多采集2.5千克，第三小队比第二小队少采集千克，第三小队采集多少千克？ 3、拖拉机第一天耕一块地的，第二天比第一天多耕这块地的，还剩下这块地的几分之几没有耕？