精品解析：【全国百强校首发】青海省西宁市第四高级中学2015-2016学年高一上学期第一次月考生物试题解析（解析版）.docVIP

一、选择题（每小题1.5分，共75分） 1. 生物体结构和功能的基本单位是（ ） A．蛋白质 B．核酸 C．细胞 D．器官 【答案】C 【解析】蛋白质是生命活动的承担者；故A错误；核酸是遗传信息的携带者，故B错误；细胞是生物体结构和功能的基本单位，故C正确；器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，故D错误。 【考点定位】组成细胞的化合物。 2. 下列关于细胞与生命活动关系的叙述,错误的是（ ） A．生物的生命活动离不开细胞 B．病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关 C．单细胞生物能独立完成各项生命活动 D．多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动 【答案】B 【考点定位】细胞与生命活动的关系。 【名师点睛】细胞是生命活动的基本单位，任何生物体的生命活动都离不开细胞，即便是没有细胞结构的病毒，也必须寄生在活细胞内，才能生存。单细胞生物生物的生命活动就凭借自生细胞完成，而多细胞生物生命活动的完成则要依赖各种高度分化的细胞密切协作，所以说细胞既是生物体结构，也是生物体的功能单位。 3. 某生物学家研究一片草原中的生物群落，他应研究（ ） A.草原上的全部植物 B.草原上的全部生物 C.草原上的全部动植物 D.草原上的全部生物及其无机环境 【答案】B 【解析】草原上的全部植物不是全部生物，A错误；生物群落是指该区域的全部生物，故应研究该草原上的全部生物，B正确；除草原上的全部动植物外，还应包括微生物等，C错误；草原上的全部生物及其无机环境为生态系统研究的范围，D错误。 【考点定位】群落的结构特征。 【名师点睛】本题考查了群落的概念及研究内容，试题较简单，学生识记并区分种群水平上研究的问题和群落水平上研究的问题即可。 4. 下列各项组合中，能正确体现生命系统由简单到复杂层次的是（ ） ①核酸 ②神经元 ③呼吸道的上皮 ④病毒 ⑤胃 ⑥一只野兔 ⑦同一片森林中的所有野兔 ⑧一片草地中所有的昆虫 ⑨一片果园 A.①④②③⑤⑥⑧⑨ B.②③④⑦⑧⑥⑨ C.②④③⑤⑧⑥⑨ D.②③⑤⑥⑦⑨ 【答案】D 【考点定位】生命系统的结构层次。 【名师点睛】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈．其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次： ①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位； ②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成； ③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起； ④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起； ⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物； ⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群； ⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落； ⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体； ⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。 5. 一棵桑树的结构层次由小到大依次为（ ） A. 细胞→个体 B. 细胞→组织→器官→个体→系统C. 细胞→组织→器官→个体 D. 细胞→器官→组织→个体→系统 【答案】C 【解析】植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织．不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体．可见一颗桑树的结构层次由小到大依次为：细胞→组织→器官→植物体．植物体无系统。 【考点定位】生命系统的结构层次。 【名师点睛】解题的关键是知道植物体的结构层次中没有系统，而动物体有系统。 6. 构成原核生物的原核细胞多种多样，结构也不完全一样，体现了细胞的（ ） A.全能性 B.多样性 C.统一性 D.一致性 【答案】B 【解析】真核细胞和原核细胞都多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样，这体现了细胞的多样性。 【考点定位】细胞结构的统一性和差异性。 【名师点睛】 7. 细胞学说的建立者主要是（ ） A.罗伯特·虎克 B.孟德尔 C.施莱登、施旺 D.达尔文 【答案】C 【考点定位】细胞学说。 【名师点睛】细胞学说的建立过程： 时间 科学家 重要发展 1543年 比利时的维萨里，法国的比夏 揭示了人体在组织和器官水平的结构 1665年 英国的虎克 用显微镜观察植物的不栓组织，发现许多规则的“小室”并命名为细胞 17世纪 列文虎克 用显微镜发现了活细胞 19世纪 德国的施莱登、施旺 细胞是构成动植物提的基本单位 1858年 德国的魏尔肖 个体的所有细胞都是由原有细胞分裂产生的 8. 下