高中数学必修2立体几何优质教案：平面与平面垂直的性质.docVIP

平面与平面垂直的性质 【教学目标】 1.探究平面与平面垂直的性质定理，进一步培养学生的空间想象能力. 2.面面垂直的性质定理的应用，培养学生的推理能力. 3.通过平面与平面垂直的性质定理的学习,培养学生转化的思想. 【重点难点】 教学重点:平面与平面垂直的性质定理. 教学难点:平面与平面性质定理的应用. 【课时安排】 1课时 【教学过程】 复习 （1）面面垂直的定义. 如果两个相交平面所成的二面角为直二面角，那么这两个平面互相垂直. （2）面面垂直的判定定理. 两个平面垂直的判定定理： 如果一个平面经过另一个平面的一条垂线，那么这两个平面互相垂直. 两个平面垂直的判定定理符号表述为：α⊥β. 两个平面垂直的判定定理图形表述为： 图1 导入新课 如图2，长方体ABCD—A′B′C′D′中，平面A′ADD′与平面ABCD垂直,直线A′A垂直于其交线AD.平面A′ADD′内的直线A′A与平面ABCD垂直吗？ 图2 推进新课 新知探究 提出问题 ①如图3,若α⊥β,α∩β=CD,ABα,AB⊥CD,AB∩CD=B. 请同学们讨论直线AB与平面β的位置关系. 图3 ②用三种语言描述平面与平面垂直的性质定理，并给出证明请同学们讨论直线AB与平面β的位置关系.
图3 ②用三种语言描述平面与平面垂直的性质定理，并给出证明. ③设平面α⊥平面β,点P∈α,P∈a,a⊥β,请同学们讨论直线a与平面