陕西省神木县大保当初级中学七年级语文下册 20《口技》导学案2（无答案） 新人教版.docVIP

口技 课题 20.口技 林嗣环 第2课时 编制人 审核人 班级 学生姓名 使用时间 第 周 星期 2016 年 月 日 预 习 内 容 一、自主学习 （一）解释下列句子中加点的词 1、会宾客大宴…… 释：会： 宴： 2、但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。但闻： 3.妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。释：乳： 4.宾客意少舒，稍稍正坐。 释： 少： 稍稍： 5.人有百口，口有百舌，不能名其一处也。释： 名： 6.于是宾客无不变色离席，奋臂出袖，两股战战，几欲先走。释：股： 走： 二、合作探究 1.思考： （1）第一段中写表演的场地在“八尺”屏障中，道具为“一桌、一椅、一扇、一抚尺”，这些数字的运用有何作用？ （2）“满坐寂然,无敢哗者”一句说明什么？ 2.注意掌握第一段中重点词句。 3.找出口技人表演了哪三个场景？ 第一个场景： 第二个场景： 第三个场景： （2）作者按什么顺序描摹的？描摹了哪些声音？ 4.这三个文段中，除了描写口技艺人的表演外，还描写了其他方面吗？如果有，请一一找出来。 三、精读精练 课内语段阅读 忽一人大呼“起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人