第2单元 凡尔赛—华盛顿体系下的世界(单元整合+单元测试题1套).docVIP

第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的世界（单元整合+单元测试题1套） 单元整合 知识网络（网络任我游，要点全掌握！） 单元测评（二）(嗯，是有难度，仔细想一想……原来如此！) 一、选择题：共20小题，每小题3分，共60分。在每题给出的4个选项中，只有1项是最符合题目要求的。 1．，不A.法国总理克里孟梭B.美国总统威尔逊C.英国首相劳合·乔治D.苏俄人民委员会主席列宁 2．在《凡尔赛和约》中，最能体现巴黎和会性质的内容是 A．德国将阿尔萨斯和洛林归还给法国B. 禁止德国实行义务兵役制C．德国承认奥地利独立D.德国海外殖民地英等国瓜分．一战以后帝国主义在东亚地区的主要矛盾是 A．英美矛盾B.英法矛盾C.美日矛盾D.美法矛盾1929～1933年资本主义世界经济大危机的，不A．危机首先从战败国发生B.破坏性超过以往任何一次危机C．工农业商业金融全面危机D.经济危机加剧了世界战争的危险A．英国??????? B．法国?????? C．日本?????? D．中国 19．从结果上看，南北战争时期林肯政府的措施和“罗斯福新政”的相同点是 A．维护了美利坚合众国的国家统一 B．巩固了美国资本主义制度 C．加强了国家对经济的干预和指导 D．一定程度上改变了国内种族歧视状况 20．假如我们能够用时间指针扫描世界，那么对1936年的扫描中不可能有 A．苏联进行社会主义工业化和农业集体化运动 B．美国大力兴建公共工程 C．日本进行民主改革 D．德国纳粹掀起反犹狂潮 二、非选择题：共2小题，每小题20分，共40分。 21．仔细观察下图 大危机时期美国穷人居住的棚屋区 田纳西水利工程中的水坝 图一 图二 纽约股票交易所前 1929～1945年美国失业率 图三 图四 请回答： ⑴以上图片都与美国历史上的哪一历史事件有关？（2分） ⑵请你排列前三图的出现顺序。（2分）然后根据上述图片呈现给你的信息，对这一历史事件的来龙去脉做一简要介绍。（15分） 22．简答：面对1929—1933年资本主义世界经济危机，美国、德国和日本分别采取了什么办法来摆脱危机？各自结果如何？从这次危机的解决道路及结果中你得到哪些启示？ 中考一瞥(噢，中考题原来是这样的？！) 凡尔赛——华盛顿体系下的世界，既有国际关系方面的问题，又有资本主义制度自身发展方面的问题，因此这段历史很值得人们反思、回味。历年中考，都把本单元作为重点考查，所涉及知识点主要有：凡尔赛和约、九国公约、1929~1933年经济危机、罗斯福新政、德国和日本的法西斯暴行等。主要考查同学们对这些知识点的的识记和理解，对各知识点之间内在联系的分析、归纳、评价能力，以及忧患意识、历史正义感和使命感、社会责任感等正确情感态度价值观的养成情况。题型以选择题、材料题为主。 【例1】（2007·泰州市）1933年罗斯福在总统就职演说中说：“……叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”你知道他所描述的现象是什么原因造成的吗? A．第一次世界大战 B．经济大危机 C．第二次世界大战 D．自然灾害 点拨：本题在于考查学生对于历史现象的再认再现能力。1929～1933年的经济危机对美国工农业生产遭受严重打击，人民群众深受其害。罗斯福正是在这种背景下，就任美国总统，并实行新政的。回答本题的关键是将题目描述的现象与罗斯福新政的背景联系起来。 答案：B 【例2】（2007·四川攀枝花1936年英国经济学家凯恩斯提出“国家应积极干预经济生活，增加有效需求，以防止新的经济危机的发生。”下列选项中与上述主张最为贴切的是A.新经济政策?B.斯大林模式?? C.罗斯福新政?? D.法西斯体制国家积极干预经济生活2007·河北省）阅读材料，回答问题。（10分） 材料一：1929年，美国爆发了经济大危机，国民经济陷入绝境。从1933年开始，政府一改自由放任的经济政策，加强了国家干预，使经济在1933年夏和1934年春开始小幅度回升，1936年和1937年出现明显的复兴迹象，国民经济状况得到显著改善。 材料二：在斯大林经济体制下，苏联社会主义建设曾取得巨大成就。1940年工业总产值跃居欧洲第一,世界第二。后来，该体制的弊端日益突出，虽