课堂教学笔记化学实验二.docVIP

能使淀粉碘化钾试纸变蓝的气体除Cl2外，还有NO2、O3等。氯气也能使品红溶液褪色，但加热后红色不复现。将气体通入澄清石灰水中，若石灰水先变浑浊，后又变澄清，能否判断该气体一定是CO2?不能。若气体是SO2，也有相同的现象发生。若该气体无色无味，则可以判断是CO2。利用加热的方法可以除去氯化钠晶体中混有的少量碘，也可以除去氯化钠晶体中混有的少量氯化铵。两者的原理一样吗？不一样。前者是物理变化，利用的是碘易升华的性质；后者是化学变化，利用的是氯化铵易分解的性质。②根据“实验现象的差异”鉴定物质 任何具有明显实验现象差异的物理性质、化学性质都可用于物质的鉴定。在物质鉴定过程中常常是根据颜色的变化、是否有气体产生、能否溶解、有无沉淀、有无吸热或放热等现象来判断。可以根据能不能产生某个现象来判断，也可以根据产生某个现象的快慢进行判断。所以常常可以用多种方法鉴定某种物质。解答鉴别题的要求 ①不能在原瓶中操作，鉴别的目的是为了以后再用，在原瓶中操作，会造成试剂污染，要有“各取少许”字样。 ②用词要准确，结论来自实验现象，加试剂之前物质是未知的，不可出现“取某试剂加入某物质”等字样。能将I－氧化成I2的物质都能使润湿的淀粉KI试纸变蓝，如Cl2、O3、NO2、Fe3＋等；C项，CCl4层显紫色，物质的鉴别技巧 1 若被鉴别的溶液酸碱性不同，可选用适当的指示剂或pH试纸，如鉴别 NH4 2SO4、K2CO3、Na2SO4三种溶液。 2 若几种溶液中含有不同的阳离子，可选用强碱 如NaOH 等与之反应，如鉴别 NH4 2SO4、Fe2 SO4 3、Al2 SO4 3、Na2SO4等。 3 若几种溶液中含有不同的阴离子，且部分阴离子与H＋作用会放出气体或生成沉淀，可选用强酸 如盐酸、稀H2SO4 与之反应，如鉴别Na2SO3、Na2CO3、Na2SiO3等。 4 若鉴别金属及不同的金属氧化物，可考虑使用强酸区分，如鉴别MnO2、FeO、CuO等黑色粉末，用盐酸鉴别。HCO、HSO、CO都能使澄清石灰水变浑浊；OH－、CO都能和Ag＋反应产生白色沉淀； 2.化学方法 热分解法 沉淀分离法 酸碱分离法 氧化还原法 实例 NH4Cl NaCl NaCl BaCl2 Mg Al Fe2＋ Cu2＋ 方法 转化法 电解法 调pH法 ? 实例 Al2O3 Fe2O3 电解精炼铜 CaCl2 FeCl3 加CaO调pH 1 要熟记分离方法选择的依据。 2 对于同一分离除杂的问题，可能存在多种方法，但都要遵循步骤少，操作简单，除杂彻底原则，在设计方案时，要注意所加试剂的先后顺序；凡是加入的试剂都要过量，以达到完全分离、除杂的目的；被提纯的物质可以暂时转化为其他形式，但最后一定要恢复到原状态。 1 要注意物质分离和提纯时的原则：不增 不引入新的杂质 、不减 被提纯物不损失 、不变 化学成分不能发生变化 、易分离。 2 不同混合物的分离选择的方法不同，注意选择的依据。 易错点1　离子检验时易忽视其他离子的干扰而致错检验CO时，要注意HCO、SO的干扰；②检验SO时，要注意SO、Ag＋的干扰，先加入盐酸再加氯化钡溶液的先后顺序不能颠倒，试剂也不能选用稀硝酸。鉴别SO时，一般用盐酸酸化，不能用HNO3酸化，防止可能含有SO被氧化成SO，从而影响检验。易错点2　除杂时易忽视不能引入新杂质而致错HNO3溶液中混有H2SO4时，加入氯化钡使得硝酸中又混入了HCl杂质，应加入适量硝酸钡溶液过滤；SO2有还原性，可被高锰酸钾氧化为硫酸除去；硝酸钾的溶解度随温度升高变大，但食盐的溶解度随温度变化较小，故可用结晶或重结晶法分离；乙酸具有酸性，能和氧化钙反应，但乙醇不能，故加足量氧化钙后蒸馏可以分离两者。4．NH3的实验室制法 1 反应原理。 2 反应装置固＋固气。 3 收集方法法。 4 除杂用除去混有的水蒸气。 5．Cl2的实验室制法 1 反应原理。 2 反应装置固＋液气。 3 收集方法法。二、气体的净化与尾气的处理 1．气体的干燥 Cl2、SO2、CO2等酸性气体常用H2SO4 燥；NH3常用干燥；浓H2SO4不能干燥的气体如：NH3、HI、H2S、HBr等。 2．气体的除杂除去Cl2中的HCl，用；除去CO2中的HCl，用NaHCO3溶液 ；除去SO2中的HCl，用NaHSO3溶液 ；除去C2H4中的CO2，用NaOH 问题探究： 1 实验室里能否用大理石和稀硫酸反应制取CO2？原因是什么？ 2 实验室制取氨气还可用哪些方法？ 提示： 1 不能。原因是大理石与稀硫酸反应生成的CaSO4微溶于水覆盖在CaCO3的表面，阻止了硫酸与大理石的进一步反应。 2 实验室制取氨气，除用氯化铵和消石灰加热外，还用浓氨水制取：①可以加热浓氨水使N