二年级-第八单元-回声资料.ppt

回 声 小学语文（人教版）二年级 上册 这一组课文的单元主题是爱科学，通过本组课文的学习，了解科学知识和科技成就，播下爱科学、学科学的种子。 声 回 什么是回声？回声是什么声音？ 在哪儿能听到回声？听老师读一遍课文。你试着从课文中找到答案。请同学们一边听，一边拿出铅笔画出你找到的答案。 回声是什么声音？ 回声和自己声音听起来有什么不同？ 呱呱呱！多好看哪！ 你是谁？你在哪？ 多好玩啊！ 回声这么有趣，让我们来再来读读课文感受一下这神奇的声音吧。 注意读准每一个生字的字音，划出带有生字的新词以及不懂的词句。记下自己不明白的问题。 　 呱（　 ）呱　哩（　） 　　一圈（　　 )圈　波纹（ 　） 　　碰（　　）到　返（　　）回 guā li quān wén pèng fǎn 哩（　 li ） 他在学我说话哩。 　 呱（　 ）呱　哩（　） 　　一圈（　　 )圈　波纹（ 　） 　　碰（　　）到　返（　　）回 guā li quān wén pèng fǎn “呱呱呱！多好看哪！” 　 呱（　 ）呱　哩（　） 　　一圈（　　 )圈　波纹（ 　） 　　碰（　　）到　返（　　）回 guā li quān wén pèng fǎn 岸上　波纹 桥洞　倒影 半圆　周围 游　　 岸　纹 洞　倒 影 圆　围 游 　　 《调皮的聪聪》 聪聪很聪明，但有时候也很调皮。 有一天，聪聪来到张爷爷的鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于是，他又找到一块大石头，准备往水里扔。 这时候，张爷爷回来了。聪聪很害怕，就对张爷爷说：“我在向青蛙妈妈学习哩!”张爷爷明白是怎么回事以后，笑着说：“小调皮!这是鱼塘，一不准游泳，二不准向里边扔石头，快回家吧!下次再让我看见，可不会放过你。”聪聪伸了伸舌头，跑了。 生字、生词都掌握了，下面我们一起去读课文，同桌一人读一段，互相听一听，看看是否读准字音，读通了句子，要是没读准，请你帮一帮。 同学们读得真认真，老师很高兴，想带你们到小河边去玩。 小河上有座石桥。半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。 小河上有座石桥。半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。 “呱呱呱！多好看哪！” 小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下，看到周围美丽的景色，高兴得叫起来：“呱呱呱！多好看哪！”这时，不知哪有一只小青蛙也在叫：“呱呱呱！多好看哪！”小青蛙问：“你是谁？你在哪？”那只看不见的小青蛙也在问： “你是谁？你在哪？” 小青蛙奇怪极了，她问妈妈：“桥洞里藏着一只小青蛙吧？他在学我说话哩。”妈妈笑着说：“孩子，跟我来！” 青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起一颗石子，扔进河里，河水被激起一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又一圈圈地荡回来。 青蛙妈妈说：“孩子，你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸又荡回来。你在桥洞里叫，声音的波纹碰到桥洞的石壁，也要返回来。这样你就听到自己的声音啦。”小青蛙高兴得一蹦老高，说:“妈妈我明白了，这就是回声吧？”妈妈笑着点点头。 小青蛙又游回桥洞里，呱呱地叫个不停。桥洞里立刻响起一片呱呱的回声。小青蛙欢快地说： “多好玩啊！” 今天我们跟着一只小青蛙，结识了它的叫声引来了另一只的“小青蛙”。在青蛙妈妈投石击水，用水波和声波相比的巧妙指点下，明白了回声的原理。 [板书设计] 回声 ? 波纹 河岸 声音 桥洞 大自然中还有许许多多像回声这样神奇的科学知识，等着我们去探究呢！只要我们不断学习、努力探究，就一定能弄明白的。 [课外实践] 1．回家后用脸盆做一个实验，观察水波碰到盆壁又荡回来的样子。 2．到山谷或者空旷的房子内喊两声，听听自己的回声。