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人教版三年级数学上册第一单元整理和复习教案
第一单元 整理和复习
教学目标
1、让学生进一步认识长度单位毫米、千米和质量单位吨，牢记单位之间的进率。
2、能联系生活，理解生活中处处存在这些数学知识。
4、培养学生学会观察生活的能力。
教学重点、难点
能联系生活，说出生活中的数学。
教学过程
一、复习长度单位和质量单位
1、复习长度单位：
（1）让学生说一说你认识了哪几个长度单位。
（2）举例子说一说1毫米、1厘米、1分米、1米，1千米的长度。
2、复习质量单位
（1）让学生说一说你认识了哪几个质量单位。
（2）举例子说一说1克、1千克、1吨有多重？
二、联系生活，了解生活中的数学
（一）自学课本第一十四页的内容
1、学生口述《曹冲称象》的故事。小组讨论，明白道理。（1）小组讨论：为什么称出石头的重量就是大象的重量。（2）交流。（3）曹冲聪明在哪里？（聪明在于有数学的头脑思考问题）
1、3厘米 （ ）毫米 6千米 （ ）米 9000千克 （ ）吨
1米-3分米 （ ）分米 6吨-2000千克 （ ）千克
2、在下面括号里填上合适的单位。
机场跑道长约3（ ） 课桌高85（ ）
大头针长约22（ ）
卡车载重8（ ） 一个鸡蛋约重60（ ）
3、
用两辆载重2吨的货车运这些机器，怎样装车能一次运走？
课堂检测B
1、判断对错
（1）一支铅笔长18米。 （ ）
（2）数学书宽约17厘米。 （ ）
（3）一座三层楼房高约10分米。（ ）
（4）一辆汽车的载重量是8千米 （ ）
（5）小玲体重31千克。 （ ）
2、在（ ）里填上“ ”、“＜”、“＞”。
2吨（ ）960千克 4千米（ ）4200米 100毫米（ ）1分米
2050克（ ）2049千克 15吨（ ）15千克
3、一千克的棉花和一千克的
铁比较，哪个重？为什么？
答案：
课堂检测A
1、30 6000 9 7 4000
2、千米 厘米 毫米 吨 克
3、600+400+1000 2000（千克）
800+700 1500 （千克）
课堂检测B
1、× √ × × √
2、＞ ＜ ＜ ＞
3、一样重 ；1千克 1千克
1
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