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学前儿童科学教育活动指导 学前儿童科学教育概述 要点 科学的界定 科学教育的含义及其特征 学前儿童科学教育的内涵 学前儿童科学教育的价值 第一节 学前儿童科学教育的内涵 一、科学的界定 什么是科学？——你的答案？ 关于自然、社会和思维的知识体系 社会实践经验的总结 （一）科学是知识体系 1、科学是反映客观事实和规律的知识体系 “月晕而风，础润而雨” 2、广义的科学与狭义的科学 广义：关于自然、社会和思维 狭义：关于自然的本质和规律 3、科学知识的特点： （1）真理性（客观性） （2）经验性 （3）可重复性 （二）科学是过程 科学是获取知识的过程和方法体系 1、科学知识的获得离不开科学过程； 2、科学不仅指结论的科学性，更是过程的科学性； （三）科学是态度 1、科学是一种对世界的基本看法和态度 科学的过程和方法来自科学的态度