[中学联盟]河南省周口市淮阳县西城中学人教版七年级语文下册导学案《第二单元第10课 木兰诗》（无答案）.docVIP

课题： 10、木兰诗 班级 姓名 小组 评价________ 第一课时[来源:学#科#网] 【学习目标】 1、了解乐府诗，积累“鞍鞯、辔、朔气”等词语。 2、背诵课文并能准确翻译课文，理清故事脉络。 3、体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。 重点、难点：准确的背诵及默写；重点词的翻译；互文句的翻译。 【分步学习】 自主学习一：【了解文体 掌握常识】 一、乐府诗 乐府是汉朝的音乐机关，任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。专门收集民歌，后来把乐府官署所采集、创作的歌词也称“乐府”或“乐府诗”，成为了一种音乐性的诗体。 “乐府诗”——继《诗经》《楚词》之后，在汉魏六朝文学史上出现一种能够配乐歌唱的新诗体。 介绍作品 《木兰诗》，又叫《木兰辞》，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》这是南北朝时北方的一首民歌，是北朝民歌的代表作 。北朝民歌是当时北方民族一种在马上演奏的军乐。北朝乐府最有名的是长篇叙事诗《木兰诗》，它与《孔雀东南飞》，被称为乐府民歌中的“双璧”。 自主学习二：【朗读课文 掌握字词】 1.注意读准字音，把握好朗读节奏。 2. 体会诗歌的内容大意,划出生字词并将不理解的词句勾画下来。给加点字注音。 可汗 鞍鞯 辔头 燕山 胡骑 机杼 戎机 朔气 金柝 红妆 著我旧时裳 傍地走 自主学习三：【诵读诗歌 疏通文意】 自学指导： 1、默读诗歌，结合课下注释，解释