[中学联盟]甘肃省武威第十一中学人教版八年级上册语文教案：30诗四首（其四）.docVIP

2015-2016学年度八年级 班语文教案 课题 诗四首（其四） 课型 新授 上课节数 备课人[来源:学|科|网] 王恒山 审核人 李建平 授课人 授课 日期 课 标 解 读 与 教 材 分 析 【课标要求】 1．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2．初步学会默读，能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。3．诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，展开想象，领悟诗文大意。 4．积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。背诵优秀诗文50篇（段）。 教学内容分析： 　这四首古代诗歌都写得情景交融，以景传情，为我们展现出一幅幅优美的画卷。诗人用他们的笔触，带领我们走进那色彩各异、形象鲜明的诗境之中。《归园田居》表现的是陶渊明辞官归隐乐于农耕的思想，《使至塞上》的作者王维是山水田园诗的代表，这首诗写的却是边塞的风光，体现了王维诗中有画的特点，李白在《渡荆门送别》中表达的是初次离乡时那种依依不舍之情，《游山西村》表达了陆游对农家淳朴风俗的留恋。 教 学 目 标[来源:Zxxk.Com] 知识 与[来源:Z#xx#k.Com][来源:学科网] 技能[来源:学,科,网] 1、了解这首诗相关的背景知识。 2、了解这首诗的思想内容、艺术特色及语言风格。 3、了解把握借景抒情，情景交融的表现手法。 过程 与 方法 诵读发，鉴赏法 情