1、长城和运河 - 尚学大学堂.docVIP

培养良好的学习习惯（6） 教学目标　　　1．指导学生预习、复习，使学生懂得预习、复习的重要性，培养课内、外主动预习、复习的习惯。2．结合学生学习生活，使学生了解认真完成作业的重要性，培养认真完成课内外作业的良好习惯。:　　　1、教给学生预习的方法，养成良好的预习习惯。2、让学生明白认真完成作业是一种好习惯，要持之以恒。　教学时间：两课时　教学过程： 第一课时　　一、复习已经学过的好的学习习惯。　　二、看图，认识预习的意义，明确预习的要求 1、想：我们为什么要预习呢？预习有什么好处呢？（有助于自学能力的培养，提高阅读能力。）2、对于我们来说，预习有什么具体要求呢？看书中的图：1）第一幅图上画的是谁？在干什么？2）指名读黑板上的预习要求并板书：*自读课文，读正确、读通顺、自学生字新词　　三、指导课内预习　　1．夸夸图上同学。?　　①同学们，你们预习时，坐得真端正!读得真认真!　　③你们边读边圈圈点点，多专心哪！　　④你们小组合作交流多热烈呀!大家一定有不少收获　　2．指导预习第一课。　　①读通课文，画出生字新词。　　②正确流利地朗读课文，了解大意。　　③再读课文，画出不懂词句，打上“?”。?　　①联系上下文理解。 ②查字典。 ③小组交流。 ④质疑。　　学生预习，教师行间巡视。　　3．评评身边同学。　　过渡：预习课文可以在课内，