(word)小学一年级 三年级教学计划表.docVIP

普天小学2014—2015学年度第一学期教学工作计划 班 级 一年级 科 目 音乐 任课教师 潘鑫亮 教 材 内 容 简 析 本册基本内容包括：音动画故事、歌曲、欣赏、器乐、歌表演、集体舞、音乐活动和音乐知识等内容。作为全新的教材，在编写中体现了以下基本理念：（１）强调“以学生发展为本，注重学生个性发展”；（２）以审美为中心；（３）以文化为主线（单元主题）；（４）加强实践与创造。 学生情况简析 针对我校学生实际情况，通过实践，使学生对音乐有一定的学习积极性，掌握基本的乐理知识，以及基本的演唱技巧，能有感情、有表情的进行演唱 本学期 教学目 的要求 用音乐陶冶学生，而不是仅限于音乐学科本身。启迪儿童心灵，让孩子们热爱音乐，感受音乐的美，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心通过音乐教学，培养学生对音乐的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操，培养学生养成观察生活小事物的习惯，并将它带到音乐中适当进行歌词、节奏、舞蹈的创编。 教 研 重 点 以音乐的美感来陶冶学生，在教学中，利用插图、播放爱国主义影片等形式培养学生的爱国主义情感。创造生动活泼的教学形式，培养儿童学习音乐的兴趣。 完 成 措 施 在音乐教学实际中把全体学生的普遍参与发展不同个性有机结合，每个学生都有权利以自己的方式学习音乐，享受音乐的乐趣，应创造生动活泼，灵活多样的教学形式，突出学生的主体地位，建立民主、平等的师生交流互动关系。 附：教学进度表 周次 时 间 教 学 内 容 安 排 1 9.1——9.5 《好朋友》 2 9.8——9.12 《好朋友》 3 9.15——9.19 《快乐的一天》 4 9.22——9.26 《快乐的一天》 5 9.29——10.2 《祖国您好》 6 10.6—10.10 《祖国您好》 7 10.13—10.17 《可爱的动物》 8 10.20—10.24 《可爱的动物》 9 10.27—10.31 《爱劳动》 10 11.3——11.7 《爱劳动》 11 11.10—11.14 期中考试 12 11.17—11.21 《小精灵》 13 11.24—11.28 《小精灵》 14 12.1—12.5 《小小音乐家》 15 12.8—12.12 《小小音乐家》 16 12.15—12.19 《过新年》 17 12.22—12.26 《过新年》 18 12.29—1.2 《家乡好》 19 1.5——1.9 《家乡好》 20 1.12——1.16 复习 期末考试 普天小学2014—2015学年度第一学期教学工作计划 班 级 一年级 科 目 美术 任课教师 潘鑫亮 教 材 内 容 简 析 本册教材教学内容丰富多彩，非常适合一年级小学生的年龄特征和成长需要；形式多样有趣，为学生设置了很有趣味的情境，注重学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验，有利激发学生的学习兴趣，还能让学生开阔视野启迪思维，使他们在轻松、愉快的氛围中创作学习，充分发挥了美术教育在促进学生全面发展中的积极作用，关注学生健康成长。为使教学更方便有效，在教学中根据实际情况灵活安排，适当补充利用本地可利用资源充实教学容。 学生情况简析 新入学的学生第一次接触正规化的美术课，对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的，而且新生入学前所受的教育各不相同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上一定有着自己的创造思维、想象能力和自己的个性，但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化，给美术课的课堂带来不必要的麻烦。 本学期 教学目 的要求 对待这些刚进入课堂的小朋友，我们在情感态度上要做出很大的努力，小学生在思维的想象力、创造力方面发展的空间很大，所以我们要好好把握机会，激发孩子们对美术学习的兴趣，让孩子们能发现美，有创造美的想法。 教 研 重 点 通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。认识色彩，了解美术学习用具，掌握涂色的基本方法和技巧，并能使用工具进行简单的美术活动。通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感、健康的审美情趣和良好的品德情操。培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等 完 成 措 施 利用课堂教学，充分发挥教师的直观性演示，动作要规范化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的游戏教学形式并渗透英语美术术语，在学生不知不觉游戏中，激发和培养学生学习美术的兴趣。运用讲故事、猜谜等手段，激发学生学习美术的兴趣。 附：教学进度表 周次 时 间 教 学 内 容 安 排 1 9.1——9.5 《让大家认识我》 2 9.8——9.12 《看谁涂得更好看》 3 9.15——9.19 《圆的世界》 4 9.22——9.26