蝙蝠和雷达课堂.ppt

词语提示： 清朗：凉爽晴朗。 启示：启发提示，使人有所领悟。 敏锐：感觉灵敏，眼光尖锐。本课指眼光尖锐。 横七竖八: 形容纵横杂乱。本课指科学家在做 实验的房子里拉的绳子很多。 模仿：照某种现成的样子学着做。本课指科学 家根据蝙蝠探路的原理发明了雷达。 探路：事先探查道路情况。 研究：探求事物的真相，性质，规律等。 课文主要讲了一件什么事？ 课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上了雷达，解决了飞机在夜间飞行的问题。 资料袋 自然界中生物奇特本领，常常引起人们的浓厚兴趣。比如，青蛙的眼睛非常奇怪，它们看活动的东西很敏锐，可是对静止的东西却是“视而不见”，人们从青蛙的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼”。机场的指挥人员在电子蛙眼的帮助下，能更加准确地指挥飞机的降落。人们研究生物某些器官的构造和功能，从中得到启示并进行模仿，研制成功新的仪器、机械，于是产生了一门科学，就是仿生学。 作业布置 科学家的哪些发明创造也是从动物身上所获得的启示。 练写一篇《雷达的自述》的短文，向人们介绍雷达和蝙蝠的密切关系。 * 蝙蝠 雷达 和 （课件制作） 蝙蝠 蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。 雷达 雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。可用来测定目标的方向、距离、大小等，在使用上不受气候条件的影响，它广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等方面。 1、 自由读课文，画出生字新词，联系上下文学习生字新词。 2、思考：课文主要讲了什么内容？ 蝙 蝠 捕 蛾 蚊 避 锐 铛 蝇 揭 碍 荧 生字学习 biān　 bǔ　 wén　 ruì　 yíng　 ài　　 飞蛾 躲避 铃铛 揭示 荧光 fú é bì dāng jiē yíng 捕捉 蚊子 尖锐 苍蝇 阻碍 biān fú　 bǔ　 é wén 蝙 蝠　晴朗　捕捉 飞蛾 蚊子 bì　 ruì　 dāng　 ying jiē 　 避 开 敏 锐　铃 铛 苍蝇 揭开 　 　 ài yíng 推进 障碍 荧光屏 横七竖八 词语学习 雷达 蝙蝠 避开 敏锐 模仿 捕捉 漆黑 超声波 障碍物 启示 试验 铃铛 荧光屏 配合 探路 秘密 横七竖八 摹仿 研究 驾驶 飞蛾 蚊子 敏锐 反复 证明 揭开 障碍 苍蝇 避开 敏锐 敏捷 兔子（ ）地一跳，躲开了老鹰的攻击。 蝙蝠能在夜间安全飞行，是因为它的眼睛特别（ ）吗？ 选词填空： 敏捷 敏锐 选词填空： 试验 实验 科学家经过反复（ ），终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。 常识课上，老师为我们做了“火烧纸杯”的（ ），看得我们目瞪口呆。 试验 实验 因为蝙蝠 ，所以科学家模仿 ，发明了 ，使得 。 这篇课文的主要内容是什么？ 飞机能在夜里飞行 蝙蝠探路的方法 雷达 能在夜间飞行 1、用自己喜欢的方式读第1自然段。思考：这一自然段主要讲了什么？ 这一自然段描述一架飞机在夜航。 2、阅读第2自然段，说说。 “在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。” 　　 蝙蝠在夜间飞行有什么特点？读第3自然段，划出有关句子，说说你的理解。 　　夜间飞行能捕捉极小的飞虫，从来不跟什么东西相撞，即使一根极细的 电线，也能灵巧地避开。 　　这些引起了科学家怎样的思考？为了弄清楚，科学家们做了几次实验？每次实验的目的是什么？用了什么方法？结果怎样？（填写下列表格） 次数 试验方式 试验结果 证明的问题 科学家