【四清导航】2016年秋季版七年级语文上册 周周清4课件 语文版.pptVIP

* 七年级上 配语文版 语 文 周周清4　 fèn chèn chéng quān　 dào wō kē qī líng sì diàn hè zhá xiǔ mò 2．根据拼音写汉字。 bì(　　)下 jué(　　)士 头xián(　　) 御pìn(　　) jiàng(　　)龟 bì(　　)虎 羞kuì(　　) 冰báo(　　) xī(　　)戏 积xù(　　) tiào(　　)望 yuàn(　　)恨 陛 爵 衔 聘 犟 壁 愧 雹 嬉 蓄 眺 怨 3．文学常识填空。 (1)安徒生(1805－1875)，_______(国家)_______作家，他最著名的童话故事有____________、__________________、__________等，我们学过他的童话故事______________。 (2)米切尔·恩德(1929－1995)，______(国家)__________作家。 (3)《巨人和孩子》的作者是________，______国作家。 (4)严文井(1915－2005)，_______作家、________家、__________作家，原名________，湖北武昌人。 丹麦 童话 《拇指姑娘》 《卖火柴的小女孩》 《丑小鸭》 《皇帝的新装》 德国 儿童文学 王尔德 英 当代 散文 儿童文学 严文锦　 4．综合性学习。 童话、寓言是一幅幅画，色彩光影调和着缤纷的诗趣与美丽；是一首首诗，字里行间寄托着人类的未来与希望。七年级(1)班开展了“走进童话·寓言世界”的综合性学习活动，请你积极参与。 (1)活动的一个重要环节就是举行读童话讲故事的比赛活动，请你为这一环节拟写一则宣传标语。 (2)读下列寓言故事，写出它的寓意。 狼与鹭鸶 狼误吞下了一块骨头，十分难受，四处奔走，寻访医生。他遇见了鹭鸶，谈定酬金，请他取出骨头，鹭鸶把自己的头伸进狼的喉咙里，叼出了骨头，便向狼要定好的酬金。狼回答说：“喂，朋友，你能从狼嘴里平安无事地收回头来，难道还不满足，怎么还要讲报酬？” 示例：品童话经典，享阅读快乐。 对坏人行善的报酬，就是认识他不讲信用的本质。(对坏人行善是永远不可能得到报酬的。)　 (3)在为此次活动设计的校黑板报上，有同学搜集到下列材料，说说你从中得到什么启示。 材料一：莫言说，要写好作文，就要在生活中去感触，去阅读经典名著，多读一些富有想象力的小说。如看《安徒生童话》等，增加自己的想象力。 材料二：科学巨擘爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力是无限的。想象力是知识进化的源泉。” 材料三：歌德的母亲教育孩子的经验就很值得我们借鉴，她讲故事的方法很独特，总是讲到一半的时候就停下来，余下的故事则让小歌德发挥。(歌德：德国作家) 示例：我们应培养丰富的想象力，想象力对提高我们的思维能力、写作水平及扩展知识非常重要。 5．古诗词赏析。 (一)送友游吴越① 杜荀鹤 去越从吴过，吴疆与越连。 有园多种桔，无水不生莲。 夜市桥边火，春风寺外船。 此中偏重客，君去必经年。 【注释】①吴越：指今苏杭一带。 (1)这首诗表现了吴越之地的哪些特色？ (2)“夜市桥边火”，请赏析“火”这个字的妙味。 江南水乡，风光秀美，物产丰饶，市镇繁荣，民风淳朴。 “火”字，既可使人想象夜市繁荣、热闹的景象，而“火”与桥下的水相映照，波光粼粼，更增添诗情画意。 (二)江陵①愁望有寄 鱼玄机 枫叶千枝复万枝，江桥掩映②暮帆迟。 忆君心似西江水，日夜东流无歇时。 【注释】①江陵：今湖北江陵县。②掩映：时隐时现。 (3)“千枝”“万枝”与后面哪个词呼应？“枝”字的重复有什么表达效果？ (4)“江桥掩映暮帆迟”，这是怎样的一幅画面？请展开联想和想象，做具体的描绘(30字左右)。 “掩映”，通过“枝”字的重复，不仅写出了枫叶之繁茂，而且表现了思妇望君的急切心情。 极目远眺，但见江桥掩映于枫林之中；日已垂暮，而不见那人乘船归来。