第九讲碳的同化与光呼吸.docVIP

一、授课计划（第九讲） 第1页 授课章节名称 碳的同化与光呼吸 授课 时数 2 教 学 目 的 理解光合作用碳同化的过程； 理解光呼吸的途径和生理功能。 教 学 要 求 理解光合作用碳同化的过程； 理解光呼吸的途径和生理功能。 教 学 重 点 碳同化的过程 教 学 难 点 碳同化的过程 教学 方法与手段 利用课件结合板书介绍植物光合作用碳同化和光呼吸的过程； 作业与 思考题 简述碳同化的过程? 从光呼吸的代谢途径看来光呼吸有什么意义？试光呼吸2000 李合生主编，植物生理学，北京：高等教育出版社，2002 武维华主编，植物生理学，北京：科学出版社，2003 教 学 后 记 二、课时教学内容 第2页 教 学 内 容 小结 碳的同化与光呼吸 9-1碳同化 高等植物固定二氧化碳的生化途径有3条：卡尔文循环、C4途径和景天科酸代谢途径，其中以卡尔文循环为最基本的途径，同时，也只有这条途径才具备合成淀粉等产物的能力；其他两条途径不普遍（特别第3条），而且只能起固定、运转CO2的作用，不能形成淀粉等产物。 卡尔文循环是碳同化的主要形式。通过羧化阶段、还原阶段和更新阶段，合成淀粉等多种有机物。 光合作用的产物 9-2 光呼吸（photorespiration） 植物的绿色细胞依赖光照，吸收O2和放出CO2的过程，被称为光呼吸（photorespiration）。 一、光呼吸的途径 Pathway 光呼吸是一个氧化过程，被氧化的底物是乙醇酸，又称乙醇酸氧化途径（glycollic acid oxidation pathway）。绿叶要在光照下（黑暗不行）Rubisco把RuBP氧化成磷酸乙醇酸（phosphoglycollic acid），后者在磷酸酶作用下，脱去磷酸而产生乙醇酸（glycollic acid），这些过程是在叶绿体内进行的。 二、光呼吸的生理功能 目前有两种观点：一种比较流行的观点是，在干旱和高辐射期间，气孔关闭，CO2不能进入，会导致光抑制。此时光呼吸释放CO2，消耗多余能量，对光合器官起保护作用，避免产生光抑制。另一种观点是，Rubisco同时具有羧化和加氧的功能，在有氧条件下，光呼吸虽然损失一些有机碳，但通过C2循环还可收回75%的碳，避免损失过多。 C4途径和CAM都只不过是CO2固定方式不同，最后都是在植物体内再次把二氧化碳释放出来，参与卡尔文循环，合成淀粉等。所以，这两种碳固定方式可以比喻是卡尔文循环的“预备工序”。 C4植物比C3植物具有较强的光合作用，主要原因是C4植物叶肉细胞中的PEP羧化酶活性比C3植物的高许多倍，而且C4途径是把CO2运入维管束鞘细胞内释放，供卡尔文循环同化，因此起了“二氧化碳泵”的功能，把外界二氧化碳“压”到维管束鞘，光呼吸降低，光合速率增快。