9月(2011—)续教育实施方案.docVIP

猛舟小学 教师继续教育工程实施方案 （2011—2015） 猛舟小学继续教育领导小组 2012年9月 猛舟小学（2011—2015）教师继续教育工程 实 施 方 案 为进一步搞好我校教育教学质量、进一步提高全体教师的综合素质，更好地实施和推进素质教育。《普定县“十二五”（2011—2015中小学教师继续教育工程实施意见）的要求及《我乡（2011—2015）年中小学教师继续教育工程的实施意见》精神。在（2006—2010）年教师继续教育工作取得优秀战果的基础上，现结合我校教师情况及教育实际，特拟订本方案。 基本情况。 我校共有教师8人，其中男教师3人。在文化程度上，具有本科学历1人，大专学历7人，学历合格为100%。全体教师在教育方面都非常敬业，积极响应上级的文件精神结合本地实际认真学习现代教育教学技术和知识，整和教育课程资源。但由于环境条件偏僻，经济相对落后，与城市的差别还很大，必须终身学习，才能缩小差距，不断战胜新一轮的教育挑战。 指导思想 以 “三个代表”重要思想为指导全面贯彻落实党的十七大精神认真贯彻落实科学发展观，把教育摆在优先发展的战略地位，努力促进城乡教育的协调发展，巩固基础教育成果，推动基础教育课程改革 ，全面提高教育教学质量。 学习目标 在上级有关文件精神的要求下，结合我校的教育实际，我校2011—2015年教师继续教育工程要以提高全校教师的整体素质为重点，已“一德四新”（即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能）为主要内容，开展以“决战课堂、新教材大练兵”为主线，向40分钟要质量，。构建新时期教育网络平台，逐步提高广大教师实施素质教育的能力和水平。 培训对象和方式 培训对象为本校全体在职教师，培训方式以个人自学为主，集中培训为辅。 组织机构 1、成立猛舟小学2011—2015年教师继续教育工程领导小组 组 长：王新（指导） 副组长：潘宁（主管） 成 员：王德国 杨金雪 王天剑 吴小丹 2、学科带头人 师德教育 —————王 新 新理念 —————杨金雪 新知识 —————王天剑 新方法 —————潘 宁 新技能 —————吴小丹 其他培训及安排 培训内容 培训教师 骨干教师培训 潘 宁 教师素质提升培训 王 新 班主任培训 杨金雪 教师教育技术能力远程培训 贺 莉 新任教师岗前培训 王德国 学科教学渗透法制教育培训 王天剑 其他培训 马泽艳 要求。 (1)、由学科带头人制定学习培训方案。 （2）各学科带头人必须按照《方案》和乡《继续教育工程实施意见》规定的时间、内容、进度制定科学合理的教学计划。统一进行集中学习。有教学教案。 (3)、各学员必须有相应的学习记录。（含集中、分散学习）有学习心得体会上交。 六、培训内容及要求 （一）全员培训 在十二五“继教工程”期间，对全县中小学教师进行每人不少于360总学时培训，从工程启动到培训结束原则上年均不低于72学时。其中，师德教育不少于60学时，按照分类、分层、分岗、分科组织实施的培训（含“四新”）不少于300学时。培训学时的具体安排，在市局的指导下，结合实际，根据培训需要确定。在总学时中，县级及其以上集中培训不少于240学时。 全员培训以学科培训为基础，并将“一德四新”与各学科培训有机结合。 1. 师德教育 加强教师职业理想、职业道德和法制教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，提高依法执教的能力和水平。通过开展多种形式的师德教育，使广大中小学教师爱岗敬业，做到以生为本、关爱学生、尊重学生、平等公正地对待学生；关注学生全面发展和健康成长；为人师表，做学生健康成长的指导者和引路人。 2. 新理念 树立先进的教育思想和教育理念，树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观。把育人作为教育工作的根本，面向全体学生，鼓励学生全面发展、主动发展、个性发展。尊重教育教学规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。 3. 新知识 树立终身学习理念。认真学习、借鉴国内外教育教学实践成果，拓宽知识视野，增强知识储备，深化学科专业知识，更新知识结构。通过培训，使中小学教师了解学科专业发展动态，提高知识素养和学科知识水平，促进教育教学综合能力的提高。 4. 新方法 在新的教育教学理念指导下，努力探索、创新课堂教育教学模式和方法。通过培训，能采用启发式、探究式、参与式、讨论式、案例式等教学方法，改进课堂教学组织方式，加强团队合作研究，充分调动