碳氢化合物的宝库-石油(五)分解.ppt

高二化学11.1 碳氢化合物的宝库－－石油习题课㈤ 李桂伯 liguibo@126.com 教学目标 ⒈知识与技能 ⑴理解取代反应 ⑵掌握烷烃结构式及结构简式的书写 ⑶掌握烷烃的系统命名 ⑷理解同分异构体的概念；会书写含4和5个碳原子烷烃的同分异构体 ⒉过程与方法 ⑴通过对烷烃的同分异构体现象的分析，提高空间想像能力 ⒊情感态度与价值观 ⑴在学习同分异构现象和同分异构体过程中深化对“结构决定性质”的化学思想的理解 教学重点和难点 ⒈教学重点 ⑴同分异构体 ⒉教学难点 ⑴烷烃分子结构的正确识别 教学方法： 变式练习 复习： ⒈什么是同系物？　　⒉什么是烷烃？烷烃的通式？ ⒊什么是同分异构体？⒋烷烃的系统命名法？ ⒌同分异构体的书写方法？ 　　结构相似、在分子组成上相差一个或几个CH2原子团的化合物，互称为同系物。 　　碳原子之间以单键结合成链状，剩余的价键全部跟氢原子相结合的烃叫饱和链烃，也称烷烃。 　　烷烃的通式：CnH2n+2 　　分子式相同而结构不同的化合物互称为同分异构体。 烷烃的系统命名法 ⒈选定最长碳链为主链，并根据碳原子数命名为“某烷” ⒉离支链较近的一端为起点，给主链的碳原子编号 ⒊支链作为取代基，并用数字注明它在主链上的位置 ⒋合并相同取代基，表明取代基位置的数字用逗号分开 练习：命名下列烷烃。 书写同分异构体的一般方法： ⒈首先根据分子式写出最长的碳链（