小学英语语音教学的建议课稿.ppt

关 于 教 育 1. 教师应有的风范就是包容比自己弱的人，尊敬比自己无知的人，宽容比自己犯错多的人。以上这些都是学生的表现。 2. 教育有三样东西不可缺：爱、善和智慧。培养的结果也一样。 3. 教师最实在的价值不在于他（她）教什么学科，而在于他（她）是怎么教的。 理 解 课 程 性 质 课 程 理 念 比 较 理 解 课 程 理 念 Which one do you prefer? What to teach? How to teach? 小学英语语音教学的重要性 语音教学是英语入门阶段的重点。PEP小学英语教材在语音教学方面提供了一些学习内容。但比较简单，缺乏完整的系统支持。意味着教师必须运用一定的语音教学理论与方法，在日常教学中有计划、有系统地进行自主设计，落实与教材相配套的语音教学目标。 一、培养学生良好的语音学习习惯 二、逐步培养学生的语音意识 三、做好Phonics的分层教学 四、正确处理教材的音标教学 ? ?培养学生的语音学习习惯 1.?认真倾听积极模仿的习惯 2.?利用拼读法记忆单词的习惯。 3.?利用录音反复跟读的习惯 4.?朗读的习惯。 逐步培养学生的语音意识 1.?语音意识的概念与内涵。 语音意识是指对语音单位的敏感性和进行操作的能力，具体分为音节意识、首音和音位意识（Rayner, et a