篮球原地间双手接球与肩上投篮.docVIP

山东省2013年初中校本研修阶段 课时教学设计模板 作者姓名 华师版 课时名称原地—行进间肩上投篮．通过练习提高学生的身体素质。 ．培养良好的体育精神素质。 让学生巩固篮球技术动作。 培养快速投篮的能力。 教学过程（可续行） 学习活动 学生活动 教师活动 教学评价及技术应用 课堂常规1.体育委员整理队形，向老师报告人数。 2.师生问好。 3. 整理服装准备上课。 4.见习生到指定的位置等待老师安排。 1.体育教师提前到场地检查是否安全。 2.师生问好。 3.宣布本节课的内容及练习目标。 4.安排见习生、整理服装。 1.集合做到快、静、齐。 2.保持距离前后左右成直线。 ♀♀♀♀♀♀♀ ⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙ ⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙ ★ 收心热身1.同学们积极配合老师做各种练习。 2.同学们认真运球，控制好球。 3.按老师的要求充分活动好，为上课作好充分的准备。? 1.老师带领同学们进行“自由分子”的跳绳练习。 2.老师让同学们按要求进行运球练习。 3.带领同学们活动各肌肉关节 1.动作舒展大方，有力度。 2.动作协调、灵活。 原地—行进间双手传接球。1.同学们分成四组进行练习。 2.小组长在练习过程中要协调指挥好同学们的练习质量。 1.让同学们分成四组进行练习。 2.进行巡回指导，激励同学们要增加练习的质量和强度。 ♀♀→♀♀ ⊙⊙→⊙⊙ ⊙⊙→⊙⊙ ?★ 原地—行进间肩上投篮1.分成四组进行练习。 2.小组长要积极组织好本小组的同学作好练习。 3.在练习的过程中认真体会如何进行原地—行进间肩上投篮。 4.积极思考创新练习方法。 1.将同学们分成四组进行练习。 2.指导和讲解具体的做法，让同学们能够较快的领会到如何进行原地—行进间肩上投篮。 3.让同学们进行创新表演。 4.讲评同学们的创新动作，鼓励同学们要积极创新，勤于思考，善于锻炼，养成学习的良好习惯。 动作正确到位出手有力注意手型。 ←♀♀♀♀ ⊙⊙⊙⊙→ ←⊙⊙⊙⊙ ★ 游戏同学们按照老师的要求分成四组进行游戏。迎面运球接力：老师讲解游戏的方法，规则，以及分组组织方法。? ⊕ ♀♀♀♀→? ⊕ ⊙⊙⊙⊙→? ⊕ ⊙⊙⊙⊙→? ⊕ ★ 恢复身心1.积极配合老师进行充分的恢复身心活动。 2.同学们公评、民主的进行互评与自我检评。 3.认真听取老师的客观评价。 4.见习生整理并收回器械。 5.记下课下练习内容。 6.和老师再见。 1.带领同学们进行积极的放松活动，使同学们得到充分的恢复身心。 2.组织同学们进行民主互评。 3.客观评价本课的练习过程。 4.安排见习生收回器械。 5.布置课下练习任务。 6.宣布下课，师生再见。 放松活动； ⊙⊙? ♀♀ ♀♀ ⊙⊙ ?♀♀?? ★ 集中互评： ♀♀♀♀♀♀♀ ★ ⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙ ⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙ 课后反思 突破教学的重点和难点，通过分组教学比赛，激发学生学习兴趣，通过慢动作练习，观察同伴间动作并加以分析技术动作要领，进而主动去模仿学习正确的技术动作，掌握技术动作要领 点评 老师有针对性的进行讲评和分析。让学生对比自己，引起注意，改正错误。通过学生反复讨论-体验-练习，使教学步骤由浅入深、由易到难、分层递进、对比探索、激发兴趣达到初步掌握技术动作的目标。练习中我突出要求学生相互观察、相互纠错、共同提高，充分体现和谐互助的精神。