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水屯营小学学案 课 题 用方向和距离描述行走路线 第（３）课时 姓 名 一、学习目标： 1、能根据平面图描述具体的行走路线。 2、在描述的过程中观察能力、识图能力和有条理地进行表达的能力都有所提高。 3、在学习中体验知识与生活的紧密联系。 二、重难点：能根据平面图描述具体的行走路线 三、知识链接： 　　1、你能说说你的家在学校的什么位置吗？ ２、请你用例3描述的方法再说一说你家在学校的什么位置？ 四、学习内容： N 学习引导：探究例3　 1、右图李伟家附近的平面图，请你仔细观察， 从图中你能找到哪些数学信息？ 2、说说李伟从家到大港小学行走的方向和路程。 李伟从家出发向（ ）方向 行（ ）米到达（ ）； 3、说说医院在大港小学的什么位置？超市在医院的什么位置？ 五、展示交流： 六、达标检测：说说李伟放学回家的路线。（小组内重点讨论,反向如何表述。） 七、总结提升： 我的收获： 水屯营小学作业设计 课 题 用方向和距离描述行走路线 第（３）课时 姓 名 1、课本练习十二6题 这是某地5路公共汽车的行驶路线，请仔细观察图并完成下面的填空。 （1）5路公共汽车从火车站出发， 向　（ ）的方向行（ ）千米到达新华书店， 再向（ ）的方向行（ ）千米到达公园。 （2）由中心广场向（ ）的方向行（ ）千米到达医院， 再向（ ）的方向行（ ）千米到达体育馆。 （3） 2、刚上课的时候，我们介绍了自己的家在学校的方向。现在，你能回忆一下你上学的图中都有哪些建筑物，并试着把放学回家的路线跟你小组里的同学说一说呢。 在小组内介绍，再由小组推荐一名同学全班交流。