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《比和比例》导学案 学习目标： 1、进一步比和比例的含义及性质，会化简比和求比值，会解比例。 2、掌握正、反比例的概念，判断及应用。 3、进一步理解掌握比和分数，除法的关系。 4、探索知识间的联系，灵活运用这部分知识解决实际问题，提高有条理地思考问题的能力。 课 前 学案自学： 一、回顾交流： 1、整理比和比例的意义及性质 比 比例 意义 各部分名称 基本性质 2、比和分数，除法有什么关系 比 前项 比号 后项 比值 分数 除法 3、比-比例的基本性质的用处。 比的基本性质有什么作用？ 4、（1）求比值: 78 / 26 5 / 6 : 10 / 9 （2）化简比： 4 ： 2 / 5 68 /24 0.12 ：2 5/7: 10/21 5、比较求比值和化简比的联系和区别: 一般方法 结果 求比值 化简比 二、归纳整理正、反比例的意义及性质 （1）正、反比例有什么区别？ （2）如何判断相关联的两种量成什么比例？ （3）正比例关系式是（ ） （4）反比例关系式是（ ） 三、解答问题： 李阿姨是剪纸艺人，平时李阿姨每天工作6小时，剪出72张剪纸；节日期间，李阿姨每天要工作8小时，能剪出96张剪纸。 ⑴ 写出李阿姨平时和节日期间剪纸张数及相应工作时间的比 ⑵ 上面两个比能组成比例吗？为什么？ ⑶ 如果李阿姨要剪120张剪纸，需要多少小时？ 课 中 [小组合作] 合作要求：1 小组长带领小组成员，交流每个组员的自学成果。 2 小组长对于小组成员出现的问题，应及时给予帮助。 3 对于本组出现的问题，请用笔画出。 [班级展示] 1 请同学们积极展示你们组的学习成果。 2请同学们认真倾听，有不同的看法，请积极发言。 [质疑探究] 还有什么疑惑请提出来大家一起探讨。 [自悟自得] 谈谈自己的收获和感悟。 达标反馈： 一、填空 1、1 ： 0.75的比值是（ ），把它化为最简的整数比是（ ） 2、比例4：9 20：45写成分数形式是（ ），根据比例的基本性质写成乘法形式是（ ） 3、18的约数有（ ），选出其中四个数组成一个比例是（ ） 4、甲乙两数之比是3：4，它们的和是1.4，则甲数是（ ），乙数是（ ） 5、（ ）÷24 3/8 24 ：（ ） （ ）％ 6、把1g药放入100g水中，药和药水的比是（ ）。 7、如果a×3 b×5，那么a:b （ ） ：（ ） 8、如果x ：4 0.2 ：7，那么x （ ） 9、甲数的2/7等于乙数的1/4，那么甲 ：乙 （ ） ：（ ） 10、一项工程，甲队单独做要10天，乙队单独做要8天，甲队和乙队工作效率的最简整数比是（ ） ：（ ） 二、判断 1、圆柱的底面积一定，它的高与体积成正比例 。 （ ） 2、圆周率是圆的直径与周长的比值。 （ ） 3、把16：2化作最简的整数比是8。 （ ） 4、如果Y 5X，则x与y成正比例。 （　 ） 三、解比例 ７：ｘ＝４.８：９.６ ｘ：2/3＝１２：6/7 四、解决问题 1、专业户刘大伯家养鸡、鸭、鹅共1800只，这三种家禽的只数比是5：3：1。刘大伯家养鸡、鸭、鹅各多少只？ 2、学校会议室用方砖铺地。用8平方分米的方砖铺，需要350块；如果改用10平方分米的方砖铺，需要多少块？ 3、修一条长１２千米的公路，开工３天修了１.5千米。照这样计算，修完这条路还要多少天？（用比例解答） 4、小明从甲地到乙地，去时每小时行6千米，回来时每小时行9千米，来回共用5小时，小明来回共走了多少千米？ 5、亮亮家造了新房，准备用边长是0.4米的正方形地砖装饰客厅地面，这样需要180块，装修老师建议改用边长0.6米的正方形地砖铺地。请你算一算需要多少块？（用比例解答） 课后： 这节课你学会了什么？你有哪些感受？