大班游戏活动《老狼老狼几点了》体育游戏教学设计.docVIP

大班游戏活动《老狼老狼几点了》体育游戏教学设计 大班游戏活动《老狼老狼几点了》体育游戏教学设计 一、游戏目标： 1、进一步发展追逐躲闪跑的能力，提高反应速度和灵敏性。 2、乐于参加游戏，体验合作游戏的乐趣。 二、游戏准备： 1、活动前布置游戏场地如图： 2、音乐。 三、游戏过程： （一）调动幼儿的前期经验，激发主动参与游戏的积极性。 师：你们玩过“老狼老狼几点了”的游戏对吗？今天靓靓老师也要和你们玩这个游戏，我来当老狼，你们当小羊，今天的玩法可不一样哦，我在我的狼堡里，准备开始吧。 （二）尝试游戏新玩法，发展能力，体验乐趣。 1、第一次游戏：初步尝试、了解游戏新玩法与规则。 *玩法：老师扮演老狼，小羊们问“老狼老狼几点了”当老狼回答几点则向前走相对应的步数，当“天黑了”，进行追逐跑游戏，直至音乐结束。 师集合提问（刚被抓到的小羊怎么办？怎样躲过老狼？） 2、第二次游戏：进一步了解游戏新玩法与规则。 *玩法：老师扮演老狼，小羊们问“老狼老狼几点了”当老狼回答上午几点时，幼儿向前走相对应的步数，若回答下午几点，幼儿就后退相对应的步数。当小羊逐渐靠近老狼，并能用手指触碰到老狼时，老狼就不能再捉羊了。如果没有触碰到老狼，“天黑了”，就开始进行追逐跑游戏，直至音乐结束。 3、第三次游戏：进一步体验游戏的乐趣。 *玩法：