(word)2014-2015学年度上学期综合组教研活动总结.docVIP

思茅第五小学2014—2015学年度上学期 综合组教研工作总结 一、本学期教研工作的重点 根据学校教研工作计划，本学期我们教研组继续深入研究小学英语、科学、品德课程标准，确立以学生为本的教学理念，紧紧围绕新课程改革中的问题展开教研，深入了解并及时解决教学中遇到的困难和问题，探索教育教学规律，及时总结、推广研讨课中形成的教学经验；不断提升本组教师的教研水平，促进本组教师专业素质的发展，从而更好地促进我校小学生综合素质的全面发展。总结一学期的教研活动，我们组重点抓了以下几个方面的工作： 1、认真组织本组教师进行新教材培训和理论学习。 2、继续以课改为中心，抓实英语、科学、品德、信息、卫生与健康学科教学常规。 3、继续开展研讨课活动，充分发挥骨干教师的专业引领作用。 4、提高英语、科学、品德、信息、卫生与健康教学质量，确保完成学校提出的各项教研任务。 5、组织学生参加学校及上级组织的各类比赛。 二、开展教研活动的情况及取得的成绩 1、理论学习。利用每周的业务学习时间，加强理论学习，积极阅读教学研究刊物。如学习新课标的教学理念，集体备课，交流评课的方法；学习《云南教育》中相关学科的文章，以学习相关的专业知识及别人的教学经验，其中思想教育性比较强的文章给了我们很大的启示。 2、培训学习。在普洱市中小学教育师远程教育培训过程中，通过网上视频倾听专家讲座、名师课堂等，认真研讨学科课程标准，针对新课程标准各阶段目标和各学段现行教材进行深入、细致的专题性研究；在学习过程中大家积极发表学习日志、教学故事等，在班级论谈中互相交流、相互学习、质疑解疑，收获颇丰。 从3月到12月我一直在进行继续教育培训《育好人》专题的网上学习，在学习过程中我积极参加班级论坛的交流，按时提交研修日志和作业，并按课程要求认真作了学习笔记和心得体会。12月19日李文红、左天明两位老师还参加了思茅区教育局、思茅区科学技术协会组织的“中小学、幼儿园科技教师培训”，通过培训学习，我们受益匪浅，并取得了本次培训的合格证书，我们将尝试将所学联系实际应用于科技辅导活动中。 3、集体备课。通过开展集体备课，加强教学研讨，大家集思广益，设计有效的教学活动，做到胸有成竹。大家都认为通过参加集体备课活动后，感觉备课、教学都轻松了许多。 4、研究课的开展。本学期我们组内上了几节研究课，分别是李文红老师的科学课《电磁铁》、左天明老师的科学课《神奇的水》。通过研讨活动，我组教师在课堂教学方面都有了不同程度的提高，如教师课堂组织及应变能力有所提高，内容设计及教学过程始终联系生活实际等。 5、学困生辅导工作。在教研会上，我们小组的教师经常就学习兴趣和良好学习习惯的培养交流各自在课堂教学中的一些比较好的经验。各教师还注重收集整理成功经验及不足之处，并在教研会上讨论交流；大家在交流中相互学习，互相吸取好的辅导经验，并在自己的辅导工作积极应用，一学期下来，大家辅导的学困生在成绩、纪律等各方面都有了相应的提高。 6、科学组相关教师每周都对实验室、劳技室及仪器室进行卫生大扫除和安全检查，保证卫生及安全工作不出问题。按规定该记录并存档的实验材料也能及时按要求作好。 7、期末统测我组老师服从教导处的安排认真批改英语、科学试卷并进行成绩统计，之后各相关老师又仔细阅卷并撰写了期末统测质量分析。 8、取得的成绩。通过本学期的教研工作，我组教师的教学工作更上了一个台阶，如通过集体备课，各教师能提前作好教学准备；通过师德、健康心理的学习，大家的心态平衡了许多；通过远程教育培训学习，大家的业务能力都有了不同程度的提高。在普洱市中小学教育师远程教育培训中，我组的李文红老师成绩优秀，被评为优秀学员。 当然，我们组老师取得的最大成绩不是表面上的，而是潜在的，我们的努力最终会体现在孩子们的综合素质的提高上。 四、存在的问题及今后的努力方向 通过一学期的教研工作，虽取得了点滴的成绩，但存在的问题也不少：如教研活动的内容不是很丰富，有时甚至有点流于形式；虽说集体备课但人员达不到规模，如英语老师一个人要上两个年级的课，科学课也一样，每个年级不超过一个老师，最终集体备课主要还是自己备自己的，所以我校的英语和科学两个学科根本不方便开展像两人同上一节课之类的研究课。 当然，发现不足就要改进，我相信在今后的工作中，我们小组的成员一定会更加努力，不断创新，通过改进教研活动，促进教学工作的有效进行。 2015年1月 4