三年级入学教育第一课.docVIP

三年级数学开学第一课教学设计 一、??????????? 1.??? 同学们知道这节是什么课吗？你怎么知道的？（板书：数学） 2.??? 大家认识我吗？怎样欢迎？“曹”有几笔，你怎么数出来的？ 3.??? 你了解曹老师什么？ 年龄 从小喜欢数学 当数学教师已经有14年了 许多学生在数学竞赛中获奖 4.??? 知道怎么联系我吗？背一背：8466222 661635 二、??????????? 1.????? 如果现在请你看一看数学课本的目录，再来向大家介绍本书的内容，你能行吗？学生说行。 1 测量 2 万以内的加法和减法（二） 3 四边形 4 有余数的除法 5 时、分、秒 6 多位数乘一位数 7 分数的初步认识 8 可能性 9 数学广角 ??掷一掷 10 总复习 ??后记 三：介绍本学科的学习方法和要求 问题1：上课前要做哪些准备？怎样爱护书本？ （一）???? 学习用品 1.??? 课前准备好学习用品放在左上角。（安排检查组长） 2.??? 书本要包皮不乱涂乱划乱写。 3.??? 作业用铅笔，准备草稿和尺。 问题2：课堂上注意哪些纪律？在教师办公室注意哪些纪律？ （二）???? 学习纪律 1.??? 坐姿端正不做小动作（慎言慎行） 2.??? 积极发言声音响亮表达完整。 3.??? 老师讲话看老师写字看黑板。 4.??? 预备铃响后马上回座位静候老师到来。 5.??? 上课迟到或进老师办公室喊“报告”。 6.??? 在教师办公室不得随意讲话，排队三人以上时，第四人应在办公室外等候，出一人后再进。 7.??? 做作业独立完成。讨论、请教同学等同抄写，在家不会写可不写，在校可问老师。 8.??? 课间不得写作业（订正除外） 问题3：做作业应注意些什么？ （三）???? 作业要求 1.??? 注明时间、作业内容。 2.??? 每格写一行，做完一题空一行。 3.??? 订正要重新写，不得在原题上改。 4.??? 答题用铅笔，字迹工整。 5.??? 班级姓名写指定地方。 6.??? 当天作业当天订正。全对直接交组长，有错订正经老师批改写上成绩后交组长。 7.??? 连线用尺。 三年级数学开学第一课教学设计 教学目标： ?? 1、自我介绍，拉近师生之间的距离，为以后学习打下良好的基础。 ??? 2、了解本册数学书的内容，激发学习兴趣。 3、明确数学课和数学作业的要求，养成良好的学习行为习惯。 4、通过讲故事，悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方法和技巧。 教学重点、难点： 1、明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。 2、悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方法和技巧。 教学过程： 一、导入——自我介绍 1、同学们知道这节是什么课吗？你怎么知道的？（板书：数学） 2、大家认识我吗？怎样欢迎？“王”有几笔，你怎么数出来的？ 3、你了解王老师什么？（根据学生的回答有针对性的互动） 4、知道怎么联系我吗？背一背：?? （谁能说一说怎么快速的记住老师的电话） 二、二、认识本学期学习任务 1、如果现在请你看一看数学课本的目录，再来向大家介绍本书的内容，你能行吗？试一试吧。 本册课本学习内容 1、 测量 2 、万以内的加法和减法（二） 3、 四边形 4 、有余数的除法 5 、时、分、秒 6 、多位数乘一位数 7 、分数的初步认识 8、 可能性 9、 数学广角 ?? 掷一掷 10 、总复习 后记 三、介绍本学科的相关要求 问题1：上课前要做哪些准备？怎样爱护书本？ （一）学习用品 1、课前准备好学习用品放在左上角。（安排检查组长） 2、书本要包皮，不乱涂、乱划、乱写。 3、作业用同一种颜色的钢笔。 问题2：课堂上注意哪些纪律？在教师办公室注意哪些纪律？ （二）学习纪律 1、坐姿端正不做小动作（慎言慎行） 2、积极发言，声音响亮，表达完整。 3、老师讲话时看老师，老师写字时看黑板。 4、预备铃响后马上回座位静候老师到来。 5、上课迟到或进老师办公室喊“报告”，得到允许后方可进入。 6、在教师办公室不得随意讲话，排队三人以上时，第四人应在办公室外等候，出一人后再进。 7、做作业独立完成。讨论、请教同学等同抄写，在家不会写可以问家长，家长也不会的注明原因可不写，在校可以问老师。 8、课间不得写作业（订正除外） 问题3：做作业应注意些什么？ （三）家庭作业要求 1、注明时间、作业内容；按时、按质、按要求完成作业。 2、每格写一行，做完一题空一行。 3、订正要重新写，不得在原题上改；在练习册上可以直接订正，但要换一种颜色的笔。 4、答题用钢笔，字迹工整，争取做到干净、整洁、