语文版八年级下册《日出》第一课时详解.ppt

第一课时 学习目标： 1、复习戏剧的有关知识。 2、了解作者及写作背景 3、掌握生字新词。 4、分角色朗读课文，整体把握课文内容。 戏剧常识 　戏剧是一种综合的　　　　　，他借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造　　　　　，揭示　　　　　，反映　　　　　。 舞台艺术 舞台形象 社会矛盾 现实生活 戏剧剧本的构成 戏剧剧本通常包括两个部分： 　　一是人物自身的　　　　，包括对话、独白、旁白等；一是剧作家的　　　　　，内容包括人物表、时间、地点、布景、服装、道具以及人物台词的心理情结、动作、上下场等等。 台词 舞台说明 戏剧的分类 1.按艺术形式不同分成　 ，　　，　 等； 2. 按剧情繁简和结构不同，可分为 ， ； 3.按题材反映的时代不同，可分为 ， 　 等； 4.按照矛盾冲突的性质和表现手法不同，还可分为　　　、　　　和　　　等。 话剧　歌剧　舞剧 多幕剧 独幕剧 正剧 喜剧 悲剧 现代剧 历史剧 曹禺（1910-1996），原名万家宝。原籍湖北，生于天津。中国现代杰出戏剧家，被称为“中国的莎士比亚”。 代表作有话剧“三部曲”（《雷雨》《日出》《原野》）、《北京人》、《明朗的天》、历史剧《胆剑篇》、《王昭君》等，散文集《迎春集》、《曹禺论创作》等 作者简介 写作背景 1935年 ，当红影星阮玲玉的自杀是触发曹禺写《日出》的一个因素。曹禺当时在天津，有时和剧团的朋友们到饭店相聚看到陈白露一样的女子和她周围形形色色的人物，再逐步发现了 翠喜 小东西这样的下层人物的悲惨遭遇。一件件不公平的血腥事实刺痛了他的心，他说：“我忍耐不下了，我渴望着一线阳光，我想太阳我多半不及见了，但我也愿望我这一生里能看到平地一声巨雷，把这群盘踞在地上的魑魅魍魉击个糜烂，哪怕大陆便沉为海”作者便是怀着这样的激愤，创作了《日出》。 “天之道，损有余而补不足，人之道则不然，损不足以奉有余。 ——《日出》 题记 ——《道德经》 自然的法则，是损减有余来补充不足。人类社会世俗的作法却不然，而是损减贫穷不足来供奉富贵有余。 《日出》简介 《日出》是以 30年代初期半殖民地半封建社会中国大都市生活为背景的四幕话剧。它暴露了半殖民地大都市黑暗糜烂的一面。剧作选取了一个豪华大饭店和一个三等妓院作为强烈对比的场景，前者围绕一个交际花陈白露以及聚集在她周围的银行经理、富婆、面首、洋教授，展开了上层社会纸醉金迷的生活；而后者，则环绕着妓女翠喜以及一个被卖到宝和下处的女孩“小东西”的命运，揭示了人间地狱般的黑暗。曹禺通过这种对比鞭挞了那个“损不足以奉有余”的社会制度。 作品主要描写了三类人物：一是受五四新文化影响而在社会上发生不同变化的青年学生，如堕落为交际花的陈白露、仍然向往光明的方达生； 二是：“有余者”的代表和附庸，如银行家潘月亭、大丰银行襄理李石清、富孀顾八奶奶、面首胡四、打手黑三、洋奴张乔治、大旅馆茶房王福升以及没出场的恶霸金八等； 三是社会底层的“不足者”，如妓女翠喜、被银行抛弃的小职员黄省三、不幸落入黑三之手的“小东西”等。?? 李石清 ： 粥厂_________ 瞅见______ 嗫嚅__________________ 踌躇__________ 萧条_________ 减薪__________ 乞求_________ 存蓄__________ 庶务_______　　 喃喃__________ 愤慨_________ 狞笑__________ zhōu niè rú xiāo qǐ shù kǎi chǒu chóu chú xīn xù nán níng 萧条： 寂寞冷落，毫无生气；也 形容政治、经济衰微。 愤慨： 气愤不平。 狞笑： 凶恶地笑。 安分守己： 规规矩矩，不做违法乱纪的事。 踌躇： 犹豫。 岂有此理： 心甘情愿： 哪有这个道理（对不合情理 的事表示气愤）。 心里愿意（受苦、吃亏）。 1．课文主要写了那几个人物？ 2．找出文中情节发展的四个部分的起点。 欣赏片段，整体感知 黄省三 李石清 潘月亭 文中出现的三个人物： 新提升的银行襄理。 大丰银行的经理。 大丰银行的小职员，专门从事抄写工作。此时已被辞退。 3、情节发展的四个部分的起点 开端：（开头----走就走得