校园文化是学校群体员在教育教学活动和管理实践中逐渐积累和共同创造生成的价值观.docVIP

校园文化是学校群体成员在教育教学活动和管理实践中逐渐积累和共同创造生成的价值观、思维模式、行动方式及其活动结果。它对学生的影响是通过渗透进行的，具有潜移默化性、导向性和暗示性。校园文化的浸染、陶冶、导向、传承，在相当程度上影响着学校办学的质量，因此，把教育思想贯穿于整个校园文化建设之中，对师生形成正确的人生观、世界观，价值观、良好的思想品德，振奋的精神状态，高尚的人格行为等具有积极的推动作用。桃浦中学为进一步提升办学质量，办普陀区人民满意的教育，努力成为普陀区优质教育的“圈”、“链”、“点”的有机组成部分，结合我校“十一五”发展规划和学校实际，制定桃浦中学校园文化建设方案。 一、指导思想： 1、坚持以“三个代表”为指导，全面落实《中共中央国务院关于进一步加 强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力培育具有德、智、体、美、全面发展的综合人才。 2、坚持树立科学发展观，坚持把校园文化建设与新课程改革相结合、与德 育工作相结合、与培养学生良好的行为习惯相结合。 3、坚持学校的办学理念：“学生在我心中，我在学生心中”。继承和发扬学 校优良传统，为学生全面发展、充分发展、可持续发展奠定坚实的基础。 二、总体目标： 1、营造学校人文气息和文化氛围，逐渐形成一种尊重自己、尊重他人、自 强不息的道德品质；一种促进相互交流、相互协作的团队精神。 2、新教学楼的落成为契机，在着力打造校园文化“外