《电工基础》第三章--第六章试题及答案.docxVIP

河南城建学院 《电子线路设计》课程设计任务书 班 级： 0814141/2 专 业： 计算机科学与技术 本科 课程名称： 电子线路设计 指导教师： 杜小杰，蔡照鹏，娄鑫坡 计算机科学与工程学院 2016年5月 《电子线路设计》课程设计任务书 编写：杜小杰 审核：赵军民 课程编码 0801507 课程名称 电子线路设计 适用专业 计算机科学与技术 学时 39 考核方式 考查 学分 2 先修课程 模拟电路、数字电路 设计时间 第4学期第14-15周 一、设计时间及地点 1、设计时间 本课程设计为期2周的时间，安排14-15教学周进行，上午：8:00-12:00，下午：14:00-15:45。设计周的最后一次上机时间为验收时间，每个人都要对设计结果进行答辩，指导教师根据评分标准给出设计成绩。 2、设计地点 设计地点为计算机系实验中心10#A205，210， 212，如有变动另行通知。 3、设计时间安排 设计时间大致安排如下表所示。 序号 设计内容 时间 要求 备注 1 布置设计任务 14周周一上午 统一安排听课，集中讲解。并按选题要求收集资料（10#B205）具体地点另行通知。 开始 2 电路设计功能模块分析 14周周一下午 电路设计查资料（10#A205，210， 212 3 原理图设计 14周周二上午 原理图设计（10#A205，210， 212） 4 原理图设计 14周周二下午 电路分析（图书馆或寝室） 5 电路分析 14周周三上午 原理图设计（10#A205，210） 6 电路分析 14周周三下午 电路分析（图书馆或寝室） 7 原理图、PCB电路布线 14周周四上午 电路分析（10#A205，210） 8 原理图、PCB、代码测试 14周周四下午 电路分析（图书馆或寝室） 9 文档进展书写 14周周五上午 原理图、PCB、代码测试（10#A205，210， 212） 10 原理图、PCB、代码测试 14周周五下午 原理图、PCB、代码测试（10#A205，210， 212） 11 原理图、PCB、代码测试 15周周一上午 原理图、PCB、代码测试（10#A205，210， 212） 12 原理图、PCB、代码测试 15周周一下午 原理图、PCB、代码测试（10#A205，210， 212 13 原理图、PCB、代码测试 15周周二上午 原理图、PCB、代码测试（10#A205，210， 212） 14 原理图、PCB、代码测试 15周周二下午 原理图、PCB、代码测试（图书馆或寝室） 15 原理图、PCB、代码测试 15周周三上午 原理图、PCB、代码测试（10#A205，210， 212） 16 原理图、PCB、代码测试 15周周三下午 完成原理图、PCB、代码测试，并开始做文档写作与整理工作（图书馆或寝室） 17 文档整理 15周周四上午 完成原理图、PCB、代码测试，并开始做文档写作与整理工作（10#A205，210， 212） 18 文档整理 15周周四下午 完成原理图、PCB、代码测试，并开始做文档写作与整理工作（图书馆或寝室） 19 文档整理与答辩 15周周五一整天 文档整理与答辩准备，答辩（10#A205，210， 212） 结束 二、设计目的和要求 1、设计目的 proteus 软件是由英国 Labcenter Electronics 公司开发的EDA工具软件，已有近20年的历史，在全球得到了广泛应用。Proteus 软件的功能强大，它集电路设计、制版及仿真等多种功能于一身，不仅能够对电工、电子技术学科涉及的电路进行设计与分析，还能够对微处理器进行设计和仿真，并且功能齐全，界面多彩。 通过本课程设计，学生应学习并掌握： 1．掌握proteus的基本画图方法 2. 掌握利用proteus设计单片机系统和仿真，使用该软件，对电路分析、模拟电路和数字电路的电路设计与仿真做系统的讲解和分析 通过课程设计，使学生加强对通信电子电路的理解，学会查寻资料﹑方案比较，以及设计计算等环节。进一步提高分析解决实际问题的能力，创造一个动脑动手﹑独立开展电路实验的机会，锻炼分析﹑解决通信电子电路问题的实际本领，真正实现由课本知识向实际能力的转化；通过典型电路的设计与仿真分析，加深对基本原理的了解，增强学生的实践能力。 2、设计要求 1 纪律要求 设计期间必须在机房或教室，时间上午：8:00-12:00，下午：14:00-15:45。不得迟到、早退，有事请假，不得无故旷课，缺课超过总学时的1/3者，不得参与答辩，并近不及格论处。 1 严格遵循软件实习和课程设计的有关安排，按时完成设计任务。 2 严格遵守学校的纪律和机房各项管理规