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证据学 新余电大 简木金 二00八年四月 学习方法 1、以教材为根据，依照教学进程，结合多种媒体，自主学习，掌握重点 2、结合实际案例，加强对有关原理的理解 学习方法（续二） 3、通过电子邮件、电话等方式咨询电大教师 4、到专业论坛与同学讨论或向辅导教师提问，并关注公开答疑 5、通过学习小组活动，互相检查复习效果 学习方法（续三） 6、结合网上习题，检测学习效果 7、按时完成平时作业； 8、熟悉掌握有关的证据法规，了解我国审判方式改革动态 学习资料与网站 1、主教材、辅导资料及补充资料 2、课件 3、网站： 中央电大： 新余电大：2/ 4、qq：座机电话号码4 5、tel：1座机电话号码73 第一章 绪论为便于观看加下划线的内容在课件的最后部分补充 一、 证据学的概念 二、证据学的研究对象 证据法及其证明规则 证据及其证据力和证明力 证据的内容和形式的统一 证据制度与诉讼制度 第二章 证据制度的历史沿革 神示证据制度 法定证据制度 自由心证证据制度 我国证据制度 第三章 证据法的原则 证据裁判原则 指对于诉讼中事实的认定，应依据有关的证据作出，没有证据，不得认定事实。 直接言辞证据 要求一切证据材料都必须在法庭上以直接、口头的方式进行陈述、询问、审查和辩论的诉讼原则，由直接原则和言辞原则合并而来。 第四章 证据的概念和意义 证据与诉讼证据 诉讼证据的基本特征 证据的客观性 证据的关联性 证据的合法性 　 证据的意义 第五章 证据的种类 我国三大诉讼法关于证据种类的规定 物证概念、特征 书证的概念、特征 证人证言的特点、证人的资格、权利、义务 第五章 证据的种类（续） 被害人的陈述 犯罪嫌疑人、被告人的供述和辩解 当事人的陈述 鉴定结论 勘验、检查笔录 视听资料的概念 第六章 证据的分类 一、证据分类的概念及意义 证据的分类是指在学理上从不同的角度按照不同的标准将证据类型。（注意与证据种类区分） 既有理论意义又有实践意义。 第六章 证据的分类（续） 二、原始证据与传来证据 1、原始证据与传来证据的概念及意义 2、原始证据与传来证据的运用（行政诉讼证据的司法解释第10-13条、民事诉讼证据的司法解释第20-22条） 第六章 证据的分类（续） 三、言词证据与实物证据 1、言词证据与实物证据的概念（以证据的存在和表现形式划分） 2、言词证据与实物证据的特点 3、言词证据与实物证据的运用规则 第六章 证据的分类（续） 四、有罪证据与无罪证据 1、有罪证据与无罪证据的概念 2、有罪证据与无罪证据的运 刑事诉讼法第43条规定：侦查人员、检察人员、审判人员必须全收集能够证明犯罪嫌疑人、被告人有罪或者无罪，加重或减轻其罪责的各种证据。 第六章 证据的分类（续） 五、直接证据与间接证据 1、直接证据与间接证据的概念（划分标准是证据与案件主要事实的关系） 2、直接证据与间接证据的特点 （1）直接证据的特点：证明的直接性，收集判断的复杂困难。 第六章 证据的分类（续） （2）间接证据的特点：证明关系的间接性、证明过程的依赖性、证明方式的推断性及数量多、易收集。 3、直接证据与间接证据的运用 （1）直接证据的运用规则：严禁刑讯逼供、威胁、诱骗等非法方法取证；必须查证属实；孤证不能定案。 第六章 证据的分类（续） （2）间接证据的运用规则 必须真实可靠；必须与案件存在客观联系；间接证据之间必须直辖市一致；必须形成一个完整的证据体系；运用间接证据得出的结论必须是唯一的。 第五、六章 案例分析题 案例分析（一） 1984年6月5日晚，某牧场饲养员曾某被害。经对嫌疑人王某进行侦查，收集到下列证据： 案例（一）续 1 同一牧场工人张、李二人证明说：“被害人曾某批评王某干活不卖力，王某曾扬言要杀死曾某。” 2 从王某家中搜出血手套一只，经鉴定其血型为O型，同被害人血型一致。 案例（一）续 3 王某曾供认过自己犯有杀人罪 4 王某的妻子杨某说，6月5日晚，王某感冒发烧，一直躺在床上，从未出门，并说从她家中搜出的血手套，是其儿子在做玩具时割破了手，用来擦血时弄赃的。 案例（一）续 5 王某在给辨护律师的信中说，自己是在刑讯逼供的情况下承认犯有杀人罪的。 问：（1）上述证据分别属于七种证据中的哪一种？分别属于证据分类中哪一类？ （2）根据上述证据，能否认定嫌疑人王某犯有杀人罪？为什么？ 案例答案 答题要点： 1）证人证言 2）鉴定结论 3）被告人供述和辩解 4）证人证言 5）书证 根据所收集到的证据，不能确认被告人有罪。因为不能得出唯一结论。 案例（二）：只有一个直接证据能否定案？ ??何某受贿案。起诉认定：何某是乡长，