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第三章 婴幼儿感知觉的发展 杭州师范大学初等教育学院 刘瑛 第一节 婴幼儿感觉的发展 一、评定新生儿感觉的几种方法 1、反射行为 反射行为的引出仿佛是婴儿在告诉我们：“我已感觉到了。” 2、定向反射习惯化与去习惯化 当一个新异刺激出现时，一个个体，包括新生儿都会产生定向反射。这时，心率会变化，吸吮行为会中断或降低。 习惯化与去习惯化的概念。 婴儿出生时便具有的吸吮行为是婴儿研究中常用的另一个指标。 3、身体运动和脸部表情 4、视觉偏爱（偏好） 在婴儿研究中，最有效的行为度量是他们的注视行为。 范茨（1961）所采用的基于婴儿注视行为的实验程序，是婴儿知觉研究的经典实验之一。 出现偏好说明他们能区分两个刺激，也可以判断他们喜欢哪一刺激。 测量方法：偏好法 二、视觉的发展 1、视觉集中 2、光的察觉 新生儿出生后便能立即察觉眼前的亮光，还能区分不同明度的光，只是敏感性远低于成人。 3、视敏度 视敏度是眼睛区分对象形状和大小微小细节的能力。 生命的头半年是视敏度迅速发展的关键期。6个月-1岁左右乳儿视力已达到成人水平。 小学儿童视敏度的发展。 4、颜色视觉 新生儿能进行一些颜色辨别，如白色与红色和绿色的区分 。 幼儿颜色视觉的发展。 三、听觉的发展 关于婴儿听觉活动的研究，主要涉及三个主要方面 1、检测 2、辨别 3、定位 声音定位表现出“