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沈阳市中小学德育工作检查细则-2011 A级 指标 B级指标 C 级 指 标 分值 自评 得分 考评 得分 A1 保 障 机 制 （16分） B1 组 织 机 构 C1成立德育工作领导小组，实行校长负责的德育工作领导体制，1分；机构健全、分工明确、职责清晰，1分。（汇报、座谈、查阅资料） 2 C2校领导班子研究制定德育工作年度计划和长远规划，1分；德育计划、总结详实，有德育工作措施、考核、评价，1分。（座谈、问卷、查阅资料） 2 C3设立德育处（或学生成长指导处等），任务明确，职责清晰，1分；学校共青团、少先队、学生会等组织健全，能相互配合开展工作，1分。（汇报、座谈、查阅资料） 2 B2 规 章 制 度 C4 学校规章制度健全，科学适用，师生明晰，1分；建立并实施教师和学生综合评价制度作为评优的参考依据，2分。（汇报、座谈、查阅资料） 3 C5德育档案健全，内容清晰，管理规范， 2分。（汇报、查阅资料） 2 B3 经 费 投 入 C6日常德育活动、德育学习资料、影视教育活动、德育网站经费有保障，1分；师德培训和班主任专项培训经费有保障， 1分；班主任教师补贴及师德先进表彰经费有保障， 1分。（查阅资料、座谈、实地察看） 3 C7建立校园德育网页或网站并及时更新维护，1分；有一定数量的德育音像资料，并有效发挥作用，1分。（汇报、座谈、实地察看、查阅资料） 2 A2 德 育 队 伍 （16分） B4 师 德 建 设 C8每学期对全体教师开展师德培训和心理健康培训， 1分；严格师德考核，建立奖惩机制，无因师德造成不良影响，1分。（座谈、查阅资料） 2 C9 教师定期家访、重视后进生的帮教转化，1分。（座谈、查阅资料） 1 C10建立家长、学生评价教师的制度，家长对师德满意率≥90％，1分；每年开展师德先进教师评选表彰活动， 1分。（座谈、查阅资料） 2 B5 骨 干 队 伍 C11采取优秀教师竞选上任德育主任、团委书记、大队辅导员等职务办法，1分。（汇报、查阅资料） 1 C12选配优秀教师担任班主任，形成班主任聘任、培训、考核、评优等制度,提高班主任政治上、经济上待遇，1分；定期召开班主任经验交流会，1分； 班主任教师有专项培训，每学年不少于15课时,1分。（查阅资料） 3 C13选派优秀公安干警或其他司法人员担任中小学校法制副校长，保证每学期到校上法制教育课，1分。（汇报、查阅资料） 1 C14建立校外辅导员制度，选聘有热心有经验的人士担任校外辅导员，1分。（汇报、查阅资料） 1 B6 科 学 研 究 C15学校组织教师及时对学生热点问题进行研究，及时采取有效措施解决实际问题，1分。（汇报、查阅资料） 1 C16学校及时总结教育过程中典型案例，交流优秀案例，研究教育方法，2分。（查阅资料） 2 C17学校积极组织相关人员参加德育研究，研究成果有效运用到教育过程之中，2分。（查阅资料） 2 A3 课 程 德 育 （11分） B7 学 科 教 学 C18把育人理念贯穿于教学全过程，每个学科要挖掘教材德育资源，明确德育要点，落实好“情感、态度、价值观”的课程目标，2分。（查阅资料、座谈） 2 C19开好思想品德课（思想政治课），不挪用挤占，结合学生思想和生活实际发挥课堂的育人作用，1分。（查阅资料） 1 C20把班会作为课程，突出主题，注重效果，按规定完成课时，1分。（座谈，查阅资料） 1 B8 国 学 课 堂 C21结合实际，每周开设一节国学教育课，弘扬传承中华美德，1分。（查阅资料、座谈） 1 C22组织教师学习国学经典，参加培训,1分；开展国学教育优秀课评比活动，1分。（汇报、座谈、查阅资料） 2 B9 心 理 课 堂 C23学校开设心理健康教育课，配专职教师，1分；开设学生心理咨询室或网站，搭建心理咨询渠道，及时对学生进行心理调适，1分。（实地考察，查阅资料） 2 C24重视教师心理健康教育，开展教育活动，开设教师心理课程或心理培训活动， 2分。（查阅资料） 2 A4 日 常 德 育 （35分） B10 主 题 教 育 C25重大纪念日、节日开展主题教育活动，1分。（汇报、座谈、查阅资料） 1 C26民族精神教育月活动丰富多彩，有感染力，2分。（汇报、座谈、查阅资料） 2 C27组织学生开展诵读《弟子规》等中华经典、红色经典和学习道德模范、身边好人先进事迹形结合的学习及践行活动，2分。（汇报、座谈、查阅资料）