4-6眼睛与视力矫正导学案.docVIP

第四章第6节眼睛与视力矫正 导学案 NO: 主备人：卞德刚 审核：吴洪光 2011年月日 姓名 班级 学习小组 组内编号 组内评价 教师评价 一、学习目标： 了解眼睛的简单结构和眼睛视物的基本原理。 ?通过课件演示了解近视眼、远视眼的成因及矫正方法。 二、温故知新 出凸透镜的成像规律。 2、某同学需要找一块焦距在10cm到5cm之间的凸透镜，他现在用光具座做成像实验，先把物体放在凸透镜前10cm的地方，再更换凸透镜，调节光屏位置，结果用a凸透镜时成了一个倒立缩小的像；用b凸透镜时成一个倒立放大的像；用c凸透镜时只能得到一个正立放大的虚像．那么他需要找的是哪个凸透镜 ． A．a凸透镜 B．b凸透镜 C．c凸透镜 D．都可以 3、在光屏上要得到一个与物体等大的像应当选用：（　　） A．凸透镜 B．平面镜 C．凸面镜 D．凹透镜 三、自主学习，合作探究 一、眼睛 1、观察图4-6-1，可知人眼看物体和凸透镜成像的原理是一样的，物体在视网膜上成的是_______________的实像。来自物体的光线通过瞳孔，经过晶状体成像在视网膜上，再经过神经系统传到大脑，经过大脑处理，我们就看到了物体。其中，眼睛中的__________相当于凸透镜，___________相当于光屏。 2、正常的眼睛 观察课本图4-51，可知人们之所以都能看清远处和近处的物体，是因为正常的眼睛具有很强的自我调节本领，使远近物体的像都能成在___________上。 3、近视眼和远视眼 阅读课本P70内容及图4-52，完成以下问题： 1 近视眼只能看清______的物体，有哪些因素会造成近视眼？ 2 远视眼只能看清______的物体，有哪些因素会造成远视眼？ 3 近视眼和远视眼的自我调节范围大大________，近视眼将像成在视网膜_________，远视眼将像成在视网膜__________。 二、视力的矫正 实验探究： 1．制作眼睛模型：用凸透镜相当于晶状体，用光屏相当于视网膜。 1 课本图4-53（a），调节使光源发出的光经过凸透镜会聚在光屏上，这是________眼模型。 2 课本图4-53（b）调节使光束经过凸透镜会聚在光屏之前，这是________眼模型。 3 课本图4-53（c）调节使光束经过凸透镜会聚在光屏之后，这是________眼模型。 2．研究近视眼的矫正 取几个不同焦距的凸透镜和凹透镜作为镜片，在近视眼模型的“晶状体”前选加一个透镜，使光束会聚在视网膜上。 由实验知道：在近视眼前加一个焦距合适的_____透镜，能改善物体在视网膜上的成像情况。 3．研究近视眼的矫正 取几个不同焦距的凸透镜和凹透镜作为镜片，在远视眼模型的“晶状体”前选加一个透镜，使光束会聚在视网膜上。 由实验知道：在远视眼前加一个焦距合适的_____透镜，能改善物体在视网膜上的成像情况。 三、近视眼和远视眼产生的原因及矫正方法归纳表。 症状 产生的原因 成像的位置 矫正的方法 近视眼 只能看清_____物体 用眼过度 光污染等 视网膜____方 配戴____透镜 远视眼 只能看清_____物体 肌肉松弛 张力不足等 视网膜____方 配戴____透镜 四、眼镜的度数 看课本P72“信息窗” 调查自己或周围某同学的眼镜的度数，算一算对应的焦距是多少。 四、知识小结 五、当堂达标 1. 眼睛是人体的重要器官．眼球中的__________相当于凸透镜．物体通过眼球的折光系统，在视网膜上生成_________、_________、_________的像，并同时产生神经冲动，沿视神经传入大脑皮层，从而形成视觉． 2．正常人的眼睛能将物体的像始终成在视网膜上，从而看清远处或近处的物体，这是由于（??? ） A.不断改变物距，使像成在视网膜上 B.不断改变晶状体的凸起程度，使像成在视网膜上 C.不断改变像距，使像成在视网膜上 D.以上说法均不正确 3．图4-6-2是视力存在缺陷眼睛的模型示意图．图中的眼睛是 _________ （选填“近视”或“远视”）眼，矫正这种眼睛的方法是 _______________________ __________________ 4．不正确用眼等原因都会导致患上近视眼，有近视眼的人大多数是采用戴近视眼镜进行矫正，现取一块近视眼镜片研究，下列说法不正确的是（??? ） A．镜片的中央比边缘薄 B．对光有发散作用 C．对光线具有会聚作用 D．是一块凹透镜 5.眼睛的晶状体相当于_________镜，如果是远视眼，应配戴________镜纠正． 6.小明的父亲是近视眼,母亲是远视眼,他们的眼镜放在了一起,小明有许多办法帮父母分辨是谁的眼镜,你知道他用了哪些办法