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亲爱的学员同学们，我们的学习仅剩半个月了，有较多的学员还没能达到合格，作业也还没交，请务必记得交作业时间是12月1日，之前要全部交完作业。最后祝我们的学员同学们都能够顺顺利利的完成我们来之不易的国培。 研修日志：提交数 187 评论数 53 班级推荐数 17 我的教学故事：提交数 64 评论数 31 班级推荐数 14 作业：提交数 31 评论数 10 班级推荐数 4 论坛研讨：发帖数 420 回帖数 1084 精华贴数 0 教学设计与反思：提交数 27 评论数 13 班级推荐数 2 班级学习简报：发布数 2 评论数 1 李东升 6 /2 /3 /0 3 /7 /3 /0 1 /6 /1 /0 1 /4 /2 /1 26 /82 /121 /0 62小时42分 98.00 刘春燕 6 /0 /6 /1 11 /0 /7 /3 1 /0 /2 /1 1 /0 /0 /0 16 /11 /20 /0 23小时31分 96.50 杨剑 5 /0 /1 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 10 /21 /11 /0 24小时20分 96.00 梁恩源 6 /0 /4 /4 2 /0 /1 /2 1 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 33 /130 /40 /0 46小时2分 96.00 梁敏悦 8 /0 /5 /1 2 /0 /1 /1 1 /0 /0 /0 1 /0 /2 /0 7 /29 /24 /0 22小时39分 96.00 陈广凤 5 /8 /7 /0 2 /8 /2 /0 1 /3 /0 /0 1 /1 /1 /0 9 /24 /38 /0 31小时3分 96.00 梁金 5 /5 /4 /1 1 /2 /3 /1 1 /1 /1 /0 1 /2 /2 /0 10 /24 /42 /0 22小时16分 96.00 张绍声 6 /0 /2 /0 3 /0 /3 /1 1 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 18 /23 /24 /0 22小时32分 96.00 庞燕 9 /0 /6 /0 4 /0 /5 /0 1 /0 /0 /0 1 /0 /1 /0 16 /27 /64 /0 55小时43分 96.00 尤桂林 5 /0 /0 /0 1 /0 /2 /0 1 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 10 /20 /5 /0 25小时33分 96.00 如何编制初中数学试卷 一、 编制试卷的基本原则 （一）目的性原则； （二）一致性原则； （三）科学性原则； （四）适度性原则； （五）创新性原则。 二、 试卷的编制一般程序 （一）学习研究考试大纲，确定考试目标； （二）制定命题计划，列出双向细目表； （三）编选试题； （四）组配试卷； （五）预测难度； （六）制定评分标准。 三、 编制试题的常用技巧 （一）如何对试题进行改编； （二）如何编制新题； （三）不同题型的试题编制技巧 1. 选择题的设计； 2. 填空题的设计； 3. 解答题的设计。 四、 衡量试卷质量的指标 1．信度； 2．效度； 3．难度； 4．区分度。 五、 命题应注意的几个问题 编制数学试卷是教师的基本功之一。本课程对目前试卷编制的现状进行了分析，通过具体实例讲述了如何编制一份高质量的数学试卷，以及编制试卷应注意的问题。在互动中，举例说明了不同考试的试卷编制应注意的问题。 如何教好“学困生” 莫佑华 通过远程培训专家们的视频讲座的学习，我学到了很多教育教学专业上细节的东西，包括平时容易忽略、和难以解决的问题。尤其是在新课改下针对不同的学困生，以及优生该怎样因材施教，有深刻的认识。如今的孩子，受社会和家庭影响很大，个体差异大，要实施素质教育，因材施教，必须以人为本，用爱心教育调节学生，使优生全面发展，后进生全面转化。 在岗以来，我教的班级都是平行班，平行班的孩子学困生居多，优生很少。我对他们的教育方法就是热爱学生，细节上就是教育中灌输爱心教育。 一、用爱心关注优生。“优生”一般来说是比较听话、成绩好、守纪律、工作能力强的学生。因为他们优点多、表现突出，因而教师往往比较喜欢，甚至有偏爱的倾向。但是我们也看到“优生”有时也会存在一些很严重的问题。如：骄傲，脆弱，甚至价格缺陷，在日常教育教学中多注重爱心教育，用心去关注关爱他们。首先要克服偏爱。对优生评价要具体、不能笼统，更不能以一好代“三好”，而要评价他哪一点做得好，这样可避免学生形成以自我为中心的思想倾向。其次，要与学生多谈心多沟通，有意识的了解学生的思想