开发、利用、管理和评价的理论和实践。.pptVIP

* 教学技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。 2004年6月，AECT提出了教育技术定义的修订草案， 改为“教育技术是通过创建、利用、管理适当的技术过程和资源以促进学习与改进绩效的研究和合乎伦理道德的实践”。 什么是教育技术？ 我对教育技术及AECT’94的教育技术概念的理解 工具性 整合性 趣味性 效益性 教育技术具有工具性 通过学习我认为，教育技术就如同 使用的字典一样，它能够帮助我们解决 许多困惑的东西，并引领我们去实现探 求的愿望。 返回 教育技术具有整合性 越深入学习越觉得教育技术在我们教学中很适用，它可以把各学科的知识有机的整合在一起，使学生在学习中有效的将各科知识进行融会贯通，形成技能。 返回 教育技术具有趣味性 通过学习使我懂得了，教育技术是一门集声音、图像、视频于一体的科学技术，调动我们视觉、听觉，变静为动，它可以学生在欣赏中完成学习任务。 返回 *