电子专业《电子工艺》课程标准(201310月版).docVIP

佛山市顺德区郑敬诒职业技术学校 《电子工艺基础》课程标准 【课程名称】 电子工艺基础 【适用专业】 适用于电子与信息技术专业 【课程课时和学分】 本课程总学时为107学时，学分为7学分。 一、课程性质与设计思路 （一）课程性质 《电子产品工艺》是应用电子专业的核心课程，该课程要求学生学会电子元器件识别、检测，常用电子工具使用，电子仪器仪表使用，产品装接、调试、检测等多种技能，使学生成为适应现代制造业需要，主要从事电子产品生产、设备维护和工艺管理、质量管理的技能型人才。 （二）设计思路 本课程设计有9个项目，并在课程最后设计综合项目：2个。将基础知识、基本技能和综合素质的掌握贯穿于教学项目。 课程的设计突出“素质”、“知识”与“能力”三个特点。知识不是简单地把学科知识作为惟一追求的目标，而是通过与项目内容的整合让学生从实体上认识并掌握焊接技能、电子元器件的识别与测试、印刷电路的设计方法与技巧、电子测试仪器的使用、电子产品的调试与维修等方面的 1 电感器、变压器的识别与测量 掌握电感器的测量方法及质量判别 了解电感、变压器的种类及主要参数；掌握色码电感的识别 1 常见半导体器件的识别与测量 掌握二极管、三极管的测量及质量判别 了解二极管、三极管的种类，主要参数及特性 2 3 其他常用电子元器件的识别与测试 会用万用表对开关、电声器件、贴片元件及集成电路等电子器件进行基本的检测 1）认识电声器件、电池、开关、贴片元件等常见器件的外形。 2）知道电声器件、电池、开关、贴片元件等常用电子器件的基本知识。 1 1 可控硅的识别与测量 会用万用表测量可控硅的电极并判别质量 了解可控硅的结构种类及技术参数 1 1 烙铁手工焊接及电子装配工艺 电烙铁的拆装与维护 会拆装电烙铁并进行检查，会对新电烙铁进行搪锡 了解电烙铁的种类和结构 1 手工焊接与拆焊 掌握电烙铁的手工焊接及拆焊 掌握常用手工焊接方法 1 3 简单电路装配 熟练掌握电路装配，学会电路故障排除。 掌握手工焊接方法，学会简单电路原理分析。 3 模拟万用表的组装及调试 模拟万用表电路安装 熟练掌握模拟万用表电路的制作；熟练掌握手工焊接；学会排除电路故障；掌握使用万用表检测电路。 理解模拟万用表工作原理；掌握手工焊接技术及万用表的使用。 3 9 稳压电源装配与调试 稳压管稳压电路的装配调试 能够调试稳压管稳压电源电路；学会排除电路的故障。 理解稳压管稳压电路原理；掌握用万用表、示波器测量电路的方法。 2 12 万能板焊接 电子闪光眼电路制作及调试 熟练掌握光控电子鸟电路的安装、调试 学会电路识读；掌握在万能板上焊接电路；掌握电路检修及调试。 1 7 光控电子鸟电路的装配与调试 熟练掌握光控电子鸟电路的安装、调试 学会电路识读；掌握在万能板上焊接电路；掌握电路检修及调试。 1 7 电子门铃电路装配与调试 门铃电路安装调试 1、元件的识别选用； 2、门铃电路安装； 3、电源电路部分调试； 4、门铃电路部分调试； 理解CD4069的结构、功能及应用；理解电子门铃电路的工作原理；掌握万用表、示波器测量电路的方法。 2 16 贴片收音机安装于调试 充电器电路的装配、调试 1、贴片元件识别； 2、掌握贴片元件焊接； 3、掌握贴片收音机的安装与调试； 了解贴片收音机的结构及工作原理；会收音机电路识读；会使用万用表等测量仪器检测电路。 4 16 四、实施建议 （一）教材编写建议 1.应依据本课程标准编写教材，要打破传统的教材学科体系的模式，以职业能力分析为依据，结合职业技能证书考证要求编写教材。 2. 教材编写体现项目课程的特色与设计思想，教材内容体现先进性、实用性，典型产品的选取科学，体现地区产业特点，具有可操作性。呈现方式图文并茂，文字表述规范、正确、科学。 3.教学内容从“任务”着手，通过设计完成“任务”的方法与步骤，探寻自主学习和实践的能力，并在完成“任务”的过程中掌握知识和技能，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的综合能力。以解决实际问题带动理论的学习和应用软件的操作。任务的设置应体现针对性、综合性和实践性。 4.教材内容要渗透科学方法论和德育教育内涵。在教材编写中要突出培养学生正确的科学思想和方法。 （二）教学建议 1.课时安排：精讲多练、做学一体。本课程内容经过筛选编排，以完成一个小型项目内容或任务为一次上课单元。每次授课时间以项目大小而定课时，总体而言理论教学课时要偏少，应以学生动手操作为主。 2.加强本课程与其它课程的整合的研究，充分运用项目教学法，探索在数字化学习环境下的新型的教学模式，为学生提供自主发展的时间和空间，努力培养学生的创新精神和实践能力，自觉地成为学生学习的引导者和促进者。通过小课题，拓宽思维空间，激发成就动机，